在電解水的實驗中,與電池負極相連的試管a得到______,與電池正極相連的試管b得到______,兩種氣體的體積比是______.由這一事實可以推知,在同溫同壓下,相同體積的任何兩種氣體中含有的______相同.
用上面得到的結(jié)論分析,右圖是一定體積的氫氣和不同體積的氧氣化合成水(液態(tài))的實驗數(shù)據(jù)的關系圖(橫坐標表示反應前氧氣的體積,縱坐標表示反應后剩余氣體的體積,氣體體積均在同溫同壓下測定).
試回答:
(1)實線部分表示剩余的氣體是______;
(2)虛線部分表示剩余的氣體是______;
(3)實線與虛線的交點表示的意義是______.
精英家教網(wǎng)

(4)反應前原有氫氣______毫升.
精英家教網(wǎng)
水通電分解,與電源正極相連的試管產(chǎn)生的為氧氣,與負極相連的試管產(chǎn)生氫氣,兩種氣體體積比為1:2;依據(jù)化學方程式2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑可知其體積比等于分子個數(shù)之比,根據(jù)圖示,觀察試管氣體多少,判斷氣體.
(1)為橫坐標表示的是氧氣的體積,隨著氧氣的增加,實線表示氣體逐漸減少,故實線表示的氣體應該是和氧氣反應后剩余的氫氣的體積;
(2)著氧氣的增加,氫氣會完全反應,故在P點氫氣就完全參加了反應,所以虛線部分表示的是沒有參加反應的氧氣;
(3)點P表示氧氣在3毫升時正好和氫氣完全反應,其表示的意義是氫氣和氧氣在這點恰好完全反應;
(4)據(jù)氫氣和氧氣反應時的體積比2:1,可推知原有氫氣6毫升.
故答案為:氫氣;氧氣;2:1;分子數(shù)(1)氫氣;(2)氧氣;(3)氧氣為3毫升時,氧氣與氫氣恰好完全反應生成水,剩余氣體的體積為0;(4)6.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在電解水的實驗中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集的是
氧氣
氧氣
,與負極相連的玻璃管內(nèi)收集的是
氫氣
氫氣
,它們的體積比為
1:2
1:2
,反應的符號表達式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;該實驗說明水是由
氫元素
氫元素
氧元素
氧元素
組成的; 水是由
水分子
水分子
構(gòu)成的;一個水分子是由
兩個氫原子
兩個氫原子
一個一個氧原子
一個一個氧原子
構(gòu)成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在電解水的實驗中,與電源負極相連的玻璃管中生成的是
氣,與電源正極相連的玻璃管中生成的是
氧氣
氧氣
氣,兩種氣體的體積比約為
2:1
2:1
.該實驗說明水是由
氫元素
氫元素
氧元素
氧元素
組成.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)水分子分解示意圖如圖所示,則水是由
元素和
元素組成,水分子是由
原子和
原子構(gòu)成.在電解水的實驗中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復燃,則和電源負極相連的玻璃管內(nèi)的氣體與和電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體的體積比約為
2:1
2:1
;該反應的化學方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;
(2)茶杯中的紗網(wǎng),可以將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設計利用的原理和
過濾
過濾
操作原理相同;
(3)在實驗室過濾水中雜質(zhì)需要用到的玻璃儀器有
燒杯
燒杯
、
漏斗
漏斗
、
玻璃棒
玻璃棒

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科目:初中化學 來源: 題型:

在電解水的實驗中,與電源正極相連的玻璃管中所產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
,與電源負極相連的玻璃管中所產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
,這兩種氣體體積比是
1:2
1:2
,這個實驗說明水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成,同時也說明在化學反應中分子可以再分,而原子不能再分.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在電解水的實驗中,與電池負極相連的試管得到
氫氣
氫氣
,與電池正極相連的試管得到
氧氣
氧氣
,可用
帶火星的木條
帶火星的木條
證明該氣體;二者體積比為
2:1
2:1
.該實驗證明了
水是由氫元素和氧元素組成
水是由氫元素和氧元素組成
的結(jié)論.

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