15．掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．請寫出下列符號表示的意義：
（1）2Cu2+2個銅離子；   （2）2H2個氫原子．

分析 （1）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Cu2+可表示2個銅離子．
（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H可表示2個氫原子．
故答案為：（1）2個銅離子；（2）2個氫原子．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、離子符號等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的是（　�。�
A．為了發(fā)揮更好的肥效，銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合使用
B．濃硫酸沾到皮膚上，用大量水沖洗后涂上稀小蘇打溶液，是利用了酸堿中和反應(yīng)
C．由于光的反射，清澈的池底看起來變淺了
D．由于重力的方向總是豎直向下，所以利用懸掛重物的細繩檢查墻壁是否豎直

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅．它們進行化學(xué)反應(yīng)接龍游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以接龍． 請把上述物質(zhì)分別安排在A〜G的位置上，以保證從A接到G．其中A的固體俗稱干冰． （提示：相連的兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)）

（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置B上，C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
（2）上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下還有兩種物質(zhì)能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)，它們是H2SO4和NaOH （填化學(xué)式）．
（3）當(dāng)G換成我們學(xué)過的另一個同類別物質(zhì)時，也能完成接龍，它是碳（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了制取氫氧化鈉，將生石灰放入燒杯中，再向其中加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾、洗滌得到固體和溶液．小組同學(xué)先后對固體和溶液的成分進行了研究．
問題一：所得固體中的成分是什么？
【作出猜想】小剛：只有CaCO3；  小紅：CaCO3，Ca（OH）2
【進行實驗】小剛和小紅為了驗證各自的猜想，分別進行了實驗：
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
小剛：取少量固體于試管中，向其中加入稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生自己的猜想正確
小紅：取少量固體于試管中，加水充分溶解、過濾，向濾液中滴加無色酚酞試液．上層清液由無色變?yōu)榧t色自己的猜想正確
【分析與結(jié)論】小組同學(xué)討論后認為，小剛的實驗不能證明他的猜想，理由是加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡只能夠證明固體中含有碳酸鈣，不能證明固體中是否含有氫氧化鈣；而小紅的實驗?zāi)茏C明他的猜想，因此小組同學(xué)確定了固體的成分．
問題二：所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
【推理與結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過分析與推理，確定了溶液中溶質(zhì)的成分為NaOH、Ca（OH）2 ，其推理過程是碳酸鈉能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；．
為了得到純凈的氫氧化鈉溶液，應(yīng)進行的操作是向溶液中加入適量的碳酸鈉溶液，過濾，將濾液加熱濃縮至飽和、降溫結(jié)晶、再過濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
    稀釋濃硫酸		C．
       蒸發(fā)		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．冰冰同不害超市購買的袋裝薯片中意外發(fā)現(xiàn)有一個小袋，上面標有“成分：CaO、Fe”；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的，大多數(shù)是灰白色的．經(jīng)過分析，她認為棕紅色粉末是Fe2O3，灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe，為驗證自己的判斷，小麗打算進行實驗探究，請你一同參與．

【實驗?zāi)康摹孔C實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe．
【查閱資料】①氫氣具有還原性，能奪取某些金屬氧化物中的氧，使金屬還原，②白色的無水硫酸銅遇水變成藍色．
[實驗設(shè)計]裝置如圖所示：
【實驗預(yù)測與分析】
（1）若要證實樣品中含有CaCO3，B中觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O． 若要證實樣品中含有Fe，D中應(yīng)觀察到的實驗現(xiàn)象是黑色固體變成紅色，E中應(yīng)觀察到白色固體變成藍色．
（2）A中反應(yīng)產(chǎn)生氣體單質(zhì)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；．
（3）有同學(xué)認為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請你寫出其中其中不屬于氧化物的化學(xué)式Ca（OH）2．為了驗證該物質(zhì)的存在，有同學(xué)取一部分袋內(nèi)灰白色粉末加水充分溶解、過濾，再向濾液中滴加酚酞試液，若液體變紅色，則證明了該物質(zhì)的存在．
（4）冰冰認為棕紅色粉末Fe2O3也能與鹽酸反應(yīng)，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（5）有同學(xué)認為應(yīng)在E裝置后增加盛有濃硫酸的洗氣瓶．才使實驗更有說服力．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗中，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
   
①探究分子的運動 ②驗證二氧化碳與水反應(yīng) ③探究鐵銹蝕的條件 
   
④驗證質(zhì)量守恒定律 ⑤用木炭粉代替銅粉測定空氣中
氧氣的含量 		⑥除去二氧化碳中的一氧化碳氣體 
A．①②③④B．②④⑤⑥C．①④⑥D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列液體呈堿性的是（括號內(nèi)是pH范圍）（　�。�
A．醬油（4.0-5.0）B．菠蘿汁（3.3-5.2）C．檸檬汁（2.0-3.0）D．肥皂水（9.5-10.5）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．地殼中含量最多的元素是（　�。�
A．FeB．AlC．SiD．O

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同步練習(xí)冊答案