請解釋下列變化:

(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息 _______________________________

                                                                                        　。

(2)圖二所示反應的文字表達式為　____________________________________;

該反應的微觀過程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示　__________________________________________。


【解析】(1)該圖示反應的是物質的溶解過程,體現(xiàn)的微觀信息主要有分子的運動,分子之間有間隔,分子很小等;(2)氫氣燃燒所生成的物質的分子由一個氧原子和兩個氫原子構成,可知該物質是水;結合圖示可知②表示的是原子的重新組合過程,即氫原子和氧原子結合成水分子(或每兩個氫原子與一個氧原子結合成一個水分子)。

答案:(1)分子在不斷運動(分子間有間隔或分子很小)

(2)氫氣+氧氣水　氫原子和氧原子結合成水分子(或每兩個氫原子與一個氧原子結合成一個水分子)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


學習中我們接觸過膽礬，（化學式為CuSO4·5H2O），膽礬的相對分子質量為250。

（1）請你分析出膽礬相對分子質量的計

算方法，并用該方法算出FeSO4·7H2O

的相對分子質量。

（2）鐵是人類生命活動不可缺少的微量元素，正常人每天補充14mg左右的鐵，其中大部分來自食物。如果全部通過服用含F(xiàn)eSO4·7H2O的片劑補充鐵，計算每天約需要服用含F(xiàn)eSO4·7H2O片劑的質量。

溫馨提示

膽礬（CuSO4·5H2O）的相對分子質量=64+(32+4×16)+5(2+16)

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科目：初中化學 來源： 題型：


2008年5月8日北京奧運火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。為解決登頂人員的呼吸困難，應攜帶的物質是                                                      （      ）

A．氮氣          B．氧氣           C．二氧化碳        D．水

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科目：初中化學 來源： 題型：


電熱水袋中的水加熱后袋子鼓脹,是因為袋內的水　(　　)

A.分子體積增大                      B.分子質量增大

C.分子個數(shù)增多                      D.分子間間隔增大

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科目：初中化學 來源： 題型：


某元素原子失去1個電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù),下列說法正確的是　(　　)

A.該元素位于周期表第2周期

B.該粒子為陰離子

C.該粒子核電荷數(shù)為10

D.該粒子為Na+

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學在家做了如圖所示實驗:在一個玻璃容器中加入100 mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫一條水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線低了。通過這一現(xiàn)象請你推測分子具有哪些性質?選擇其中一點性質,重新設計一個實驗進行探究。

請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結論。

(1)從上述實驗現(xiàn)象可知分子的性質有:

①　________________________________________________________;

②　________________________________________________________。

(2)我選擇分子的　　　　(填序號)性質進行探究。

(3)下面是我設計的探究實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質不屬于有害氣體的是（      ）

A一氧化碳      B二氧化碳       C二氧化硫        D二氧化氮

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是人類必不可少的寶貴資源,下列有關水的說法錯誤的是(　　)

A.水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在

B.給水加熱時,水分子的運動速率加快

C.水在發(fā)生三態(tài)變化時,水分子本身沒發(fā)生改變

D.自然界中的水都是純水

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科目：初中化學 來源： 題型：


設計實驗鑒別下列物質(操作、現(xiàn)象、結論):

(1)水和酒精

利用物理性質鑒別:　_____________________________________;

利用化學性質鑒別:　_____________________________________。

(2)氧氣和二氧化碳

利用化學性質鑒別:　_____________________________________。

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