分析 (1)根據(jù)原子核外的電子層數(shù)等于其所在周期數(shù)以及元素的分類來分析;
(2)原子序數(shù)為16的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16;若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;
(3)根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,進(jìn)行分析解答;
(4)根據(jù)元素周期表的規(guī)律來分析.
解答 解:(1)12號元素是鎂元素,其原子核外有3個電子層,所以在元素周期表中位于第三周期,鎂屬于金屬元素;故填:三;金屬;
(2)16號元素是硫,其原子最外層有6個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子形成帶兩個單位負(fù)電荷的硫離子;故填:得到;S2-;
(3)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切,最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似,氟元素和氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同.故填:最外層電子數(shù);
(4)同一周期元素之間從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)從1到8依次遞增;故填:從1到8依次遞增.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖線a、b分別表示鐵、鋅的反應(yīng)情況 | B. | 鹽酸均反應(yīng)完,一定有鐵剩余 | ||
C. | 鹽酸均反應(yīng)完,一定有鋅剩余 | D. | 鋅、鐵均反應(yīng)完,鹽酸有剩余 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燈帽蓋滅酒精燈 | |
B. | 用鑷子夾取較大的塊狀固體藥品 | |
C. | 將藥品直接放在托盤天平的托盤上稱量 | |
D. | 稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿器壁緩慢地注入水中,并不斷攪拌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 給酒精燈加網(wǎng)罩,目的是使火焰集中并提高溫度 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 碳在反應(yīng)中發(fā)生了氧化反應(yīng),表現(xiàn)出還原性 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先停止加熱,再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 燒杯和過氧化氫溶液的質(zhì)量/g | 硫酸銅溶液的質(zhì)量/g | 燒杯和燒杯中溶液的質(zhì)量/g |
60 | 3.3 | 62.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 黃銅的硬度比銅的硬度小 | |
B. | 不銹鋼用于制作醫(yī)療器械 | |
C. | 部分浸入食鹽水中的鐵釘不易生銹 | |
D. | 防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
①緩緩?fù)ㄈ隒O2,點(diǎn)燃A處酒精噴燈,加熱一段時間 | 木炭粉減少,D中有氣泡產(chǎn)生、澄清石灰水變渾濁且石灰水沿右側(cè)導(dǎo)氣管進(jìn)入E | 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2C0 |
②點(diǎn)燃B處酒精噴燈,加熱一段時間 | B處玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏?/TD> | 以上實(shí)驗(yàn)說明一氧化碳具有還原性 |
③停止通入二氧化碳,熄滅A、B兩處的火焰 | C中有D中液體進(jìn)入 | / |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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