如下圖所示，將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可成活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊。回答下列問題：

（1）小白鼠能成活一段時(shí)間的原因是                                 ；

（2）瓶壁變模糊的原因是                              ；

（3）燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是                          ；

（4）最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是                                 。

（1）瓶?jī)?nèi)有氧氣，可供小白鼠呼吸

（2）小白鼠呼出的CO2使石灰水變渾濁

（3）上升

（4）氮?dú)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

28、為了探究可燃物的燃燒條件，第2實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃．然后他們利用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）試管1中放有紅磷，試管2、3、4中放有白磷，試管3、4中加有與燒杯中的水等溫的熱水．他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：
試管2中白磷燃燒，有大量白煙產(chǎn)生，試管1、3、4中無明顯現(xiàn)象
．
【討論1】比較試管1、2中的現(xiàn)象得知：可燃物燃燒的條件之一為
達(dá)到燃燒所需的最低溫度（或溫度達(dá)到著火點(diǎn)）
，比較試管2、3、4中的現(xiàn)象得知：可燃物燃燒的又一條件為
可燃物與支持燃燒的氧氣（或空氣）接觸
．
（2）為了驗(yàn)證上述結(jié)論的正確性，小組成員小楊向試管3中通入氧氣，向試管4中通入空氣．觀察到的現(xiàn)象為：
試管3、4中的白磷均燃燒，有大量白煙產(chǎn)生，且試管3中的白磷燃燒更劇烈
．
【討論2】通過上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出可燃物燃燒的條件并體會(huì)到燃燒條件缺一不可．同時(shí)還得出了另一個(gè)結(jié)論：影響燃燒劇烈程度的因素之一為
氧氣的濃度
．
（3）如果破壞燃燒條件，使燃燒反應(yīng)停止，就可以達(dá)到滅火的目的．第5小組成員李進(jìn)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量的碳酸鈉和鹽酸，如下圖所示．請(qǐng)你和小李一起填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

A B C
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 繼續(xù)燃燒
原    因

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京師大附中2007－2008學(xué)年度第一學(xué)期期中初三化學(xué)試卷 題型：058

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：（裝置填寫序號(hào)）

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置是　�、佟　�，常用的收集裝置是　　②　　，原因是　�、邸　�；若用E裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從　�、堋　�導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中．

（2）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，極易溶于水，其水溶液為氨水．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣．實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　�、佟　�，若用E裝置收集氨氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)氣管　�、凇　�進(jìn)入瓶中．

（3）如下圖所示，將一只裝滿氨氣的試管倒放于滴有酚酞的水槽中

可以觀察到的現(xiàn)象是　�、佟　�，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是　　②　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：北京市期中題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小東和小明收集了兩個(gè)形狀、大小、輕重和硬度均不同的易拉罐， 如圖所示。他們很想知道每個(gè)易拉罐的材料成分，于是展開了以下探究過程。
【查閱資料】
(1) 1804年，法國(guó)人阿佩爾發(fā)明了用玻璃瓶?jī)?chǔ)存食物。1823年，英國(guó)人丟蘭特申請(qǐng)了專利，開辦了世界上第一家馬口鐵（鐵皮上鍍層錫）罐頭廠。1947年，世界上第一只鋁罐在美國(guó)人萊伊諾爾茨手中誕生。
(2)幾種金屬的物理數(shù)據(jù)。
【提出猜想】圖示易拉罐是鐵罐或鋁罐。
【小東實(shí)驗(yàn)】小東設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，用于判斷易拉罐的材料成分。
(1)將兩個(gè)易拉罐碎片放入燒杯，加入等量等濃度的鹽酸，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的原理是_____________，寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________；
(2)將兩個(gè)易拉罐裁成條狀放入試管中，加入等量等濃度的硫酸銅溶液。小明認(rèn)為小東的這個(gè)實(shí)驗(yàn)不可行，其原因是_________________ ，寫出鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________ 。
【小明實(shí)驗(yàn)】小明做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，確定了易拉罐的材料成分。
(3)取來兩罐飲料，不斷搖動(dòng)，然后打開，A罐中沒有氣體冒出，B罐中有大量氣體冒出。隨后擠壓兩罐．A罐材料比B罐材料的硬度____（填“大”或“小”）；
(4)將兩個(gè)易拉罐加熱、擦掉表面油漆，露出灰黑色金屬表面，用刀在金屬表面刻出劃痕，然后裁成條狀放入盛有水的燒杯中，如下圖所示，放置一段時(shí)間后，A表面有紅色物質(zhì)生成，其原因是____________；B 表面無明顯變化，其原因是_______________ 。 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(5)A罐和B罐材料依次為__________________ 。
【實(shí)驗(yàn)反思】(6)小明運(yùn)用自己所做的實(shí)驗(yàn)(2)，還可以說明資料中的信息是_______________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究可燃物的燃燒條件，第2實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)查閱資料得知：白磷為蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃。然后他們利用如右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）試管1中放有紅磷，試管2、3、4中放有白   磷，試管3、4中加有與燒杯中的水等溫的熱水

1
 
。他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：__________________

__________________________________________

_________________________________________。

【討論1】比較試管1、2中的現(xiàn)象得知：可燃物燃燒的條件之一為_________________________,比較試管2、3、4中的現(xiàn)象得知：可燃物燃燒的又一條件為_______________________________。

（2）為了驗(yàn)證上述結(jié)論的正確性，小組成員小楊向試管3中通入氧氣，向試管4中通入空氣。觀察到的現(xiàn)象為：_____________________________________________________。

【討論2】通過上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出可燃物燃燒的條件并體會(huì)到燃燒條件缺一不可。同時(shí)還得出了另一個(gè)結(jié)論：影響燃燒劇烈程度的因素之一為__________________________。

（3）如果破壞燃燒條件，使燃燒反應(yīng)停止，就可以達(dá)到滅火的目的。第5小組成員李進(jìn)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯；將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向其中一只燒杯中加適量的碳酸鈉和鹽酸，如下圖所示。請(qǐng)你和小李一起填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

 


                     A            B           C

 

A

B

C

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

 

繼續(xù)燃燒

 

原    因

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案