裝置 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
玻璃管 | 紅色粉末變成黑色 |
試管 | 澄清的石灰水變渾濁 |
分析 (1)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫即可.
(2)根據(jù)尾氣中含有有毒的一氧化碳?xì)怏w來(lái)分析;
(3)從裝置中進(jìn)行的反應(yīng)分析判斷;
(4)根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來(lái)分析.
解答 解:(1)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故答案為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(2)該裝置缺少尾氣處理裝置,尾氣直接排放到空氣中造成污染,故填:缺少尾氣處理裝置;
(3)玻璃管中一氧化碳還原氧化鐵生成鐵與二氧化碳,故觀察到紅色粉末變成黑色;生成的二氧化碳能使試管中澄清的石灰水變渾濁;故填:紅色粉末變成黑色;澄清的石灰水變渾濁;
(4)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中操作注意事項(xiàng),側(cè)重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰突瘜W(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
測(cè)量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積 | 燒杯中剩余水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | |
體積/mL | 126.0 | 80.0 | 54.5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入12.5g的氯化鈉 | |
B. | 加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液 | |
C. | 恒溫蒸發(fā)45g的水 | |
D. | 加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 設(shè)計(jì)要求 |
(1)步驟一:取2支潔凈的試管標(biāo)為A、B,在各試管中分別加入0.5%淀粉溶液2毫升和1滴碘液;向A試管加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液;向B試管加入1毫升蒸餾水和1毫升唾液、1mL0.5%的氯化鈉溶液. | 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) |
(2)步驟二:將兩支試管同時(shí)放入37℃的熱水中加熱. | 控制實(shí)驗(yàn)條件 |
(3)步驟三:觀察顏色變化.若觀察到B試管中藍(lán)色先褪去則說(shuō)明氯離子是唾液淀粉酶的一種激活劑. | 獲取實(shí)驗(yàn)證據(jù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量為60 | |
B. | 偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比1:4:1 | |
C. | 偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40% | |
D. | 偏二甲肼的一個(gè)分子中共有12個(gè)原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素的組成元素與乙醇相同 | |
B. | 青蒿素屬于化合物 | |
C. | 青蒿素中含有5個(gè)氧原子 | |
D. | 青蒿素分子中碳?xì)溲踉觽(gè)數(shù)比為15:22:5 |
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