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用化學符號填空:
(1)2個氫原子
 
     
(2)三個氮分子
 

(3)水
 
         
(4)氯化鈣
 

(5)兩個鎂離子
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氫原子可表示為:2H;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則三個氮分子可表示為:3N2
(3)水是由顯+1價的氫元素和顯-2價的氧元素組成,根據化合價原則,其化學式可表示為:H2O;
(4)氯化鈣是由顯+2價的鈣元素和顯-1價的氯元素組成的,根據化合價原則,其化學式可表示為:CaCl2;
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故兩個鎂離子可表示為:2Mg2+
故答案為:(1)2H;(2)3N2;(3)H2O;(4)CaCl2;(5)2Mg2+
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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防止鐵生銹的原理是:不要讓鐵與
 
 
接觸.

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黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來制造電器零件及日用品.為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數(shù),某同學將20g黃銅投入到盛有100g稀H2SO4的燒杯中,兩者恰好完全反應后,稱得燒杯內物質的總質量為119.8g,求:
(1)此過程產生氫氣的質量;
(2)此黃銅樣品中鋅的質量分數(shù).

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物質的
 
決定性質,性質決定
 

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(1)用數(shù)字和化學符號表示:2個氫分子
 
,3個氮原子
 
,亞鐵離子
 
,硫酸根離子
 
,+2價的鈣元素
 
,氧化鋁
 

(2)指出下列符號中“2”所表示的意義:
2O
 
,
O2
 

2SO3
 
,
Mg2+
 

(3)寫出下列物質的化學式或名稱
物質名稱:氧化鐵
 
  氯化鈉
 
 水銀
 
化學式:H2O2
 
  FeO
 
 CCl4
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用元素符號和數(shù)字表示:2個氧分子
 
;3個氖原子
 
;鈉離子
 

(2)寫出下列符號所表示的意義:Fe
 
;2Fe
 
;3H2O
 

(3)書寫下列元素符號:氯
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出實驗儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母序號,下同),若用排空氣法收集時,應選用的收集裝置是
 
,選擇該裝置的理由是
 
,用化學符號表示該反應為
 

(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其中二氧化錳所起的作用叫
 
,反應的文字表達式:
 
,若用C裝置收集氧氣,停止加熱前,應先
 
,然后再熄滅酒精燈.
(4)若實驗室用分解過氧化氫來制取氧氣,需選擇的發(fā)生裝置
 
.與高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過氧化氫制取氧氣的優(yōu)點是:
 

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無土栽培是利用化學溶液(營養(yǎng)液)栽培作物的一門技術.營養(yǎng)液是多種化合物的混合溶液,其中含有作物生長所需要的營養(yǎng)元素.某種作物在進行無土栽培時,需含氮、鉀等元素的中性或弱酸性營養(yǎng)液,下列能用來配制其營養(yǎng)液的是
 

A.KCl、(NH42SO4、NaOH           B.NH4Cl、KCl、K2SO4
C.Na2CO3、K2CO3、Ca3(PO42 D、
 

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A、100gB、140g
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