17．下列涉及學科觀點的有關說法正確的是（　�。�
A．微粒觀：和兩個粒子核外電子數(shù)相同，屬于同種元素
B．轉化觀：任何不飽和溶液降低溫度后，一定會轉化為飽和溶液
C．能量觀：硝酸銨固體溶于水放出熱量，天然氣燃燒吸收熱量
D．結構觀：金剛石和石墨物理性質(zhì)存在較大差異是由于碳原子排列方式不同

分析 A．根據(jù)和兩個粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同來分析；
B．根據(jù)有的固體物質(zhì)溶解度隨溫度的降低而增大來分析；
C．根據(jù)硝酸銨固體溶于水吸收熱量，天然氣燃燒放出熱量進行解答；
D．根據(jù)金剛石和石墨的碳原子排列方式不同來分析．

解答 解：A．和兩個粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不相同，所以不屬于同種元素，故A錯誤；
B．有的固體物質(zhì)溶解度隨溫度的降低而增大，所以不是任何不飽和溶液降低溫度后一定會轉化為飽和溶液，例如氫氧化鈣，故B錯誤；
C．硝酸銨固體溶于水吸收熱量，天然氣燃燒放出熱量，故C錯誤；
D．金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，所以金剛石和石墨物理性質(zhì)存在較大差異，故D正確．
故選D．

點評 掌握物質(zhì)的微粒構成和物質(zhì)的性質(zhì)，分析和解決問題的方法，此題屬于基礎知識題，難度較�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．石灰?guī)r因其堅硬致密，可用作建筑石材，還可用于生產(chǎn)水泥和生石灰．
（1）高溫煅燒石灰石可得到生石灰和二氧化碳，生石灰可用作干燥劑的原因是生石灰能與水發(fā)生反應．在煉鐵高爐中，二氧化碳與碳在高溫下反應得到一氧化碳，在此反應中作為還原劑的是碳（C）．
（2）石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，寫出反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關金屬及合金的說法中正確的是（　　）
A．“真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大
B．金屬活動性順序表中，銀前面的金屬都能置換出AgCl中的銀
C．合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
D．在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式．在稀鹽酸中加入過量鋅粒制取氫氣的實驗中：
（1）宏觀表征：可以觀察到的主要現(xiàn)象為生成大量氣泡，固體逐漸溶解變�。�
（2）微觀表征：右圖表示反應前后溶液中的主要離子，寫出每種圖表示的離子編號：①H+  ②Zn2+  ③Cl-
 ①③②
（3）符號表征：寫出反應方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．從A、吸附； B、潮解；C、揮發(fā)；D、乳化中選擇適當?shù)拿~與下列現(xiàn)象相對應（填字母）．
①打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧C．
②洗潔精洗去餐具上的油污D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．有關物質(zhì)之間的部分轉化關系如圖所示．其中“-”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)之間的轉化關系．請回答相關問題：
（1）物質(zhì)X的化學式為CO2．
（2）寫出反應①的化學方程式CaO+H2O=Ca（OH）2，其基本反應類型是化合反應．
（3）寫出反應②的化學方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
加入塊狀固體		C．
塞緊橡皮塞		D．
加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．請用線段連接有對應關系的相鄰兩列間的點（每個點只能連接1次）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗方案合理的是（　　）
A．用碳酸鉀和氫氧化鎂制備氫氧化鉀
B．用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色固體
C．在pH為4的某溶液中，加入水，使其pH提高到8
D．用觀察和組內(nèi)物質(zhì)相互反應的方法，可鑒別FeCl3、NaCl、H2SO4三種溶液

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