20．敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)．檢驗其變質(zhì)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

分析 根據(jù)氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì)，碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，進行分析解答．

解答 解：敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì)，碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，可用于檢驗其是否變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
故答案為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

點評 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)（能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉）、碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下面有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．在空氣中點燃?xì)錃猓吹降{色火焰，同時生成水
B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光
C．磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白煙
D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．學(xué)習(xí)了質(zhì)量守恒定律后，某化學(xué)興趣小組同學(xué)，利用如圖所示的三個實驗探究質(zhì)量守恒定律．
（1）充分反應(yīng)后冷卻至室溫，發(fā)現(xiàn)天平不能保持平衡，原因是鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，逸散到了空氣中會使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少
（2）要驗證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為如圖裝置應(yīng)做如何的改進改為密閉裝置，
（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是①②⑤⑥（填序號）
①物質(zhì)質(zhì)量②元素種類③分子數(shù)目
④分子種類⑤原子數(shù)目⑥原子種類
（4）此反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列事實不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　　）
A．煤燃燒后，灰燼的質(zhì)量比煤少
B．鎂條在空氣中燃燒后，得到白色粉末質(zhì)量比鎂條少
C．5g蔗糖加入95g水中，得到100g蔗糖溶液
D．高錳酸鉀加熱后，余下的固體質(zhì)量比原來輕了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．氯的產(chǎn)量是工業(yè)發(fā)展的一個重要標(biāo)志．下圖是氯元素的有關(guān)信息，說法正確的是（　　）
A．氯元素的相對原子質(zhì)量為 35.5g
B．氯元素在第二周期
C．氯元素與氫元素組成的物質(zhì)不能與大理石反應(yīng)
D．氯元素與氧元素本質(zhì)區(qū)別是因為質(zhì)子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．曹書凱用量筒量取10毫升水，用天平稱量，其質(zhì)量只有9.8克（準(zhǔn)確值應(yīng)該是10克），造成這一錯誤的原因是：俯視讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．向碳酸鈉溶液中逐滴加入鹽酸時有關(guān)反應(yīng)圖象如圖，該圖象說明向碳酸鈉溶液中加入鹽酸時反應(yīng)分兩步完成．第一步，當(dāng)加入鹽酸的體積在0～v1ml時無氣泡產(chǎn)生，此時發(fā)生的反應(yīng)是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl； 第二步，當(dāng)加入鹽酸的體積大于v1ml后，NaHCO3與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為4.4g，剛好總共消耗鹽酸100g．
請問：（1）寫出v1，v2的比值；
（2）鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．上海天原化工廠以食鹽和水為主要原料生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品．
（1）以食鹽和水為反應(yīng)物，經(jīng)過電解制得Cl2、H2、NaOH三種物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑
（2）氫氣可在氯氣中燃燒，生成氯化氫氣體（HCl），該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源，我們應(yīng)珍惜和保護水資源．
（1）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染．
（2）飲用酸堿度過大或硬度大的地下水不利于人體健康．可用pH試紙測定地下水的酸堿度，檢驗?zāi)车叵滤怯菜�是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（3）生產(chǎn)自來水的過程中，可用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)．
（4）水的用途廣泛，請你舉出水在實驗室的兩種用途：溶解、洗滌．
（5）我們要節(jié)約用水，請你舉出節(jié)約用水的一種措施：洗菜水澆花等．

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同步練習(xí)冊答案