17．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為該原子有3個(gè)電子層；核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子；在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，形成陰離子．

分析 原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，弧線表示電子層，則該原子有3個(gè)電子層；圓圈內(nèi)的數(shù)字是16，該元素原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子；最外層弧線上的數(shù)字是6，原子最外電子層上有6個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子．
故答案為：3；16；得到；陰．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖是常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器標(biāo)號(hào)名稱：①長頸漏斗； ②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置選擇B（填序號(hào)下同），反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A，該裝置中還缺少棉花，該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳，該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．
（4）若用F裝置收集氧氣，氣體從a（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積的過氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量二氧化錳和氧化鐵，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需要的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】此實(shí)驗(yàn)中宜采用的氣體收集方法是排水法．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
編號(hào)反應(yīng)物催化劑時(shí)間
15% 過氧化氫ag二氧化錳2.0min
25%過氧化氫ag氧化鐵16.0min
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是相同條件下H2O2生成O2的快慢與催化劑的種類有關(guān)．
【反思】過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或氧化鐵后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳和氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還需增加驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變的實(shí)驗(yàn)．過氧化氫生成的氧氣快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．
【假設(shè)】：H2O2生成O2的快慢與H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】：在溫度、相同質(zhì)量的相同催化劑的條件下，采用等質(zhì)量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后測(cè)量收集相同體積的氣體所需的時(shí)間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)方程式中正確的是（　　）
A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3
C．C+O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ COD．CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．下列有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)中，圖Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中①與②是變化前后的物質(zhì)．

（1）圖Ⅰ所示裝置可用于電解水實(shí)驗(yàn)．通電一段時(shí)間后，管①上方的氣球體積＞（填“＞”“＜”或“=”）管②上方的氣球．有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．
（2）圖Ⅱ?yàn)楹?jiǎn)易凈水裝置，圖Ⅳ為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖Ⅱ與圖Ⅳ裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是Ⅱ得混合物，Ⅳ得純凈物．
（3）如圖Ⅲ所示的裝置中的一處明顯錯(cuò)誤是漏斗下端管口沒有緊貼燒杯內(nèi)壁，小華為了加速渾濁的江水中不溶物的沉降，他在燒杯中加入了明礬．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知1個(gè)碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24，求一個(gè)鎂原子的質(zhì)量是多少3.986×10-26 kg？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于基本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)正確的是（　�。�
A．試管中液體體積不能超過試管容積的$\frac{2}{3}$
B．試管夾夾在距試管口的$\frac{1}{3}$處
C．用50mL量筒量取40.25mL水
D．用托盤天平稱量5.02g的食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．區(qū)別氮?dú)�、氧氣和空氣三種氣體，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．將氣體分別通入水中B．分別觀察顏色
C．將氣體分別通入澄清的石灰水中D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．顏色相同的一組固體是（　　）
A．氧化鎂、氧化銅B．二氧化錳、四氧化三鐵
C．五氧化二磷、高錳酸鉀D．氯酸鉀、堿式碳酸銅

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