實(shí)驗(yàn)探究步驟 | 觀察現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
點(diǎn)燃前 | 用小刀切下一小塊石蠟,投入水中 | 蠟燭很容易被切開,石蠟浮在水面上,很難溶于水 | 石蠟密度比水小,硬度小,難溶于水 |
點(diǎn)燃蠟燭 | 將一根火柴迅速平放在火焰中,1s后取出 | 處于外焰的火柴梗最先炭化. | 外焰溫度最高 |
用一干冷燒杯罩在火焰上方,片刻取下燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有水霧生成 | 蠟燭燃燒有水生成 | |
用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方 | 澄清石灰水變渾濁. | 蠟燭燃燒有 二氧化碳生成 |
分析 根據(jù)我們觀察到的現(xiàn)象可知:石蠟密度比水小、火焰的外焰溫度高、生成物是水和二氧化碳填寫表格;根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫出結(jié)論.
解答 解:用小刀切下一小塊石蠟,投入水中,蠟燭很容易被切開,石蠟浮在水面上,很難溶于水,說(shuō)明石蠟密度比水小,硬度小,難溶于;
將一根火柴迅速平放在火焰中,1s后取出,處于外焰的火柴梗最先碳化,說(shuō)明蠟燭火焰的外焰溫度最高;
干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明生成物是水和二氧化碳.具體實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即其結(jié)論如下表:
實(shí)驗(yàn)探究步驟 | 觀察現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
點(diǎn)燃前 | 用小刀切下一小塊石蠟,投入水中 | 蠟燭很容易被切開,石蠟浮在水面上,很難溶于水 | 石蠟密度比水 小,硬度 小,難溶于水 |
點(diǎn)燃蠟燭 | 將一根火柴迅速平放在火焰中,1s后取出 | 處于外焰的火柴梗最先 炭化. | 外焰溫度最高 |
用一干冷燒杯罩在火焰上方,片刻取下燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有 水霧生成 | 蠟燭燃燒有 水生成 | |
用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方 | 澄清石灰水 變渾濁. | 蠟燭燃燒有 二氧化碳生成 |
實(shí)驗(yàn)探究步驟 | 觀察現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
點(diǎn)燃前 | 用小刀切下一小塊石蠟,投入水中 | 蠟燭很容易被切開,石蠟浮在水面上,很難溶于水 | 石蠟密度比水 小,硬度 小,難溶于水 |
點(diǎn)燃蠟燭 | 將一根火柴迅速平放在火焰中,1s后取出 | 處于外焰的火柴梗最先 炭化. | 外焰溫度最高 |
用一干冷燒杯罩在火焰上方,片刻取下燒杯 | 燒杯內(nèi)壁有 水霧生成 | 蠟燭燃燒有 水生成 | |
用澄清石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上方 | 澄清石灰水 變渾濁. | 蠟燭燃燒有 二氧化碳生成 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查蠟燭燃燒的探究過(guò)程,即培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力,又訓(xùn)練了學(xué)生的動(dòng)腦能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 24 | B. | 27 | C. | 56 | D. | 65 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 | |
B. | 將銅絲插入稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙 | |
D. | 一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰 |
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