用量筒量取溶液,仰視量筒內液體的凹液面最低處,讀數(shù)為9毫升;加入部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為15毫升.則該學生實際倒入的溶液體積( 。
A、小于6毫升
B、大于6毫升
C、等于6毫升
D、無法確定范圍
考點:測量容器-量筒
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產(chǎn)生誤差的具體情況進行解題,俯視讀數(shù)偏高,仰視讀數(shù)偏低.
解答:解:仰視液體,看到的讀數(shù)偏小,但量取的實際液體偏大,由凹液面的最低處讀數(shù)為9mL實際比9mL大;俯視液體,看到的讀數(shù)偏大,但量取的實際體積正好偏小,凹液面的最低處讀數(shù)為15mL,實際小于15mL,所以傾出液體的體積是小于6mL.
故選A.
點評:用量筒量取液體時,接近刻度后要改用膠頭滴管,讀數(shù)時不能仰視或俯視,視線要與凹液面最低處保持水平;如果仰視或俯視讀數(shù)時利用假設數(shù)值的方法進行解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:①
 
,
(2)實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
,產(chǎn)生氧氣的化學方程式為
 
;
(3)已知一氧化氮氣體可以通過銅和稀硝酸在常溫下反應得到,其化學方程式為:
3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.NO則為一種無色氣體,難溶于水,一遇到O2就會變成NO2,NO是大氣污染物.如果在實驗室中用銅和稀硝酸反應來制取一瓶較純凈的一氧化氮氣體,所選制取裝置是
 
.(填ABC…H)若要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體,連接的整套裝置的順序是:a連
 
 連
 
 連
 
  (填abcd…j)
(4)用A裝置制取氣體前要檢驗裝置的氣密性,檢驗方法是:先把導管放入水中,然后
 
 
當看到有氣泡產(chǎn)生時,說明裝置的氣密性好.
(5)裝置A和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點?(只答出一條即可)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如右圖所示.在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:
 

(2)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到的現(xiàn)象是:
 
 

由此得出的結論是:
 

(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是
 
,又該實驗可知道該氣體具有的一些性質是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖在一個透明密封的容器內,盛有一定量的紅棕色溴蒸氣,現(xiàn)將活塞從A處推至B處時,看到的現(xiàn)象是
 
;這是因為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

米瑪次仁家種植了一些蔬菜,他學習了初三化學后告訴父母:施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠.因此,
(1)他建議其父母去買的氮肥是
 
.(填字母)
A.碳酸氫銨[NH4HCO3]B.硫酸鉀[K2SO4]C.磷礦粉[Ca3(PO42]
(2)他還告訴父母,不合理使用化肥會帶來很多的化境問題,如造成水生植物的瘋長,水質惡化等.水體污染的來源主要有
 
.(寫出一種即可)
(3)他知道凈化水的方法有
 
.(寫出兩種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各圖中,“●”和“○”分別分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在①氮氣 ②二氧化碳 ③水蒸氣 ④氧氣 ⑤氖氣等五種氣體中,選擇適當序號填在下面空格中:
(1)可用于煉鋼、氣焊以及醫(yī)療急救的是
 

(2)可用于制硝酸和化肥的是
 

(3)在電光源中可產(chǎn)生紅光可制霓虹燈的是
 

(4)大量排放會造成溫室效應的氣體是
 

(5)松脆的餅干遇到會變軟的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習化學的工具,如圖是周期表中氯元素相關信息,請回答
(1)氯的相對原子質量為
 
,
(2)氯元素屬于
 
元素(填“金屬”或“非金屬”);
(3)其原子在化學變化中易
 
(填“得到”或“失去”)電子形成離子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于氧氣的說法中錯誤的是( 。
A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B、氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
C、氦氣的密度很小且穩(wěn)定可用于探空氣球
D、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光可制造霓虹燈

查看答案和解析>>

同步練習冊答案