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一種組成為的離子化合物,已知X和Y兩元素的化合價分別是+n和-m.該化合物的電離方程式正確的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

25、2007年12月22日,沉沒在蒼茫海水中800多年的中國古沉船“南海一號”的“驚艷一浮”,讓無數(shù)國人為之自豪,它既為海上絲綢之路提供了實證,又推動了中國水下考古學科的建設.據(jù)保守估計,其上載有6萬至8萬件文物,在已發(fā)掘出的文物中發(fā)現(xiàn)了大量瓷器、宋代銅錢、鐵鍋、梳篦等物品.
(1)中國的青銅舉世聞名,青銅屬于
金屬
材料;
(2)中國的鐵鍋源遠流長,受到聯(lián)合國衛(wèi)生組織的推崇,原因之一是由于鐵鍋能為人體補充鐵元素.若人體缺乏鐵元素,容易引起
貧血
癥;
(3)被發(fā)掘出的宋代銅錢已經銹跡斑斑,這是因為銅能與空氣中的氧氣、水以及二氧化碳發(fā)生化合反應生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],請寫出該反應的化學方程式:
2Cu+O2+CO2+H2O═Cu2(OH)2CO3

;根據(jù)銅綠的組成判斷,若要除去銅錢表面的銅綠,可選用的試劑為
HCl(或H2SO4
(填化學式);
(4)有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥.某同學設計了一個既經濟又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體.方案流程如下:

回答下列問題:
①步驟②中:需加入的物質是
過量Fe
,分離所得混合物的方法是
過濾
,
②步驟③中:需加入的物質是
稀硫酸
,發(fā)生反應的化學方程式是
Fe+H2SO4=FeSO4+H2

③某同學認為經過步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進行步驟③,你認為是否合理?理由是
不合理,因為要使Ag+完全置換出來,必須加入過量的鐵

④步驟④的操作是
蒸發(fā)
,溶液2和溶液3為什么要混合?
兩種濾液中都含有硫酸亞鐵,可得到更多的硫酸亞鐵,綜合利用

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

物質的構成與變化,現(xiàn)有以下5個變化:
①在點燃的條件下,氫氣在氧氣中燃燒;   ②給水通直流電;   ③鋅加入稀硫酸溶液中;     ④氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合;
⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體;
請回答下列問題:
(1)探究化學變化的規(guī)律始終是化學科學的核心任務.上述變化中,屬于化學變化的是(填變化的代號,下同)
①②③④
①②③④
,屬于物理變化的是

(2)化學變化也叫化學反應,在上述化學反應中,屬于分解反應的有
,屬于復分解反應的有
.將化學反應分為分解反應、化合反應、復分解反應和置換反應四種基本反應類型的依據(jù)是
化合反應的反應物可以是單質或化合物,生成物必須是化合物;分解反應的反應物必須是化合物生成物可以是單質或化合物;置換反應的反應物和生成物都是一種單質和一種化合物;復分解反應的反應物和生成物都屬于兩種化合物.
化合反應的反應物可以是單質或化合物,生成物必須是化合物;分解反應的反應物必須是化合物生成物可以是單質或化合物;置換反應的反應物和生成物都是一種單質和一種化合物;復分解反應的反應物和生成物都屬于兩種化合物.
.根據(jù)反應物和生成物的種類和類別(或:根據(jù)反應物和生成物的種類和組成)
(3)我們知道,能直接構成物質的微粒有分子、原子、離子.物質之所以發(fā)生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用,使微粒的結構發(fā)生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質.在反應①中,發(fā)生有效的相互作用的微粒是(寫出微粒的符號)
H2、O2
H2、O2
.反應③的化學方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)
Zn、H+
Zn、H+
微粒的轉化過程是
Zn+2H+═Zn2++H2
Zn+2H+═Zn2++H2
.鋅原子失去電子,變成鋅離子,氫離子得到電子變成氫原子,兩個氫原子結合生成一個氫分子.在反應④中,發(fā)生有效的相互作用而促使反應發(fā)生的微粒是(寫出微粒的符號)
H+、OH-
H+、OH-

(4)根據(jù)化學反應是放出熱量還是吸收熱量,將化學反應分為放熱反應和吸熱反應.在上述化學變化中,屬于吸熱反應的有

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知:①反應2FeCl3+SO2+2H2O=FeCl2+FeSO4+4HCl 和反應P4+5O2=2P2O5 一樣,都屬于氧化還原反應;②離子方程式H++OH-=H2O 一般可用來表示強酸和強堿發(fā)生中和反應的實質(生成的鹽為能溶于水的強電解質).請在由H、C、N、O、Na、Cl和Cu七種元素中任意組成的物質中選擇適當?shù)奈镔|,回答以下問題:
(1)寫出一個有三種或三種以上物質發(fā)生的化合反應的方程式:
2CuO+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3

(2)寫出一個符合H++OH-=H2O的化學方程式:
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O

(3)寫出相對分子質量相等的分子式:
N2
N2
CO
CO

(4)等純度的多種氮肥中A的肥效最高.則90%的A中氮元素的質量分數(shù)為
42%
42%

(5)H2O2不僅可以分解,它還有許多其它化學性質.在以下反應中,能夠說明H2O2是一種二元弱酸的是
A
A
,H2O2中氧元素化合價僅升高的反應是
D
D

A.Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
C.PbS+4H2O2=PbSO4+4H2O
D.2KMnO4+3H2SO4+5H2O2=K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8HO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

已知:①反應2FeCl3+SO2+2H2O=FeCl2+FeSO4+4HCl 和反應P4+5O2=2P2O5 一樣,都屬于氧化還原反應;②離子方程式H++OH-=H2O 一般可用來表示強酸和強堿發(fā)生中和反應的實質(生成的鹽為能溶于水的強電解質).請在由H、C、N、O、Na、Cl和Cu七種元素中任意組成的物質中選擇適當?shù)奈镔|,回答以下問題:
(1)寫出一個有三種或三種以上物質發(fā)生的化合反應的方程式:________.
(2)寫出一個符合H++OH-=H2O的化學方程式:________.
(3)寫出相對分子質量相等的分子式:________和________.
(4)等純度的多種氮肥中A的肥效最高.則90%的A中氮元素的質量分數(shù)為________.
(5)H2O2不僅可以分解,它還有許多其它化學性質.在以下反應中,能夠說明H2O2是一種二元弱酸的是________,H2O2中氧元素化合價僅升高的反應是________.
A.Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
C.PbS+4H2O2=PbSO4+4H2O
D.2KMnO4+3H2SO4+5H2O2=K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8HO.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

已知:①反應2FeCl3+SO2+2H2O=FeCl2+FeSO4+4HCl 和反應P4+5O2=2P2O5 一樣,都屬于氧化還原反應;②離子方程式H++OH-=H2O 一般可用來表示強酸和強堿發(fā)生中和反應的實質(生成的鹽為能溶于水的強電解質).請在由H、C、N、O、Na、Cl和Cu七種元素中任意組成的物質中選擇適當?shù)奈镔|,回答以下問題:
(1)寫出一個有三種或三種以上物質發(fā)生的化合反應的方程式:______.
(2)寫出一個符合H++OH-=H2O的化學方程式:______.
(3)寫出相對分子質量相等的分子式:______和______.
(4)等純度的多種氮肥中A的肥效最高.則90%的A中氮元素的質量分數(shù)為______.
(5)H2O2不僅可以分解,它還有許多其它化學性質.在以下反應中,能夠說明H2O2是一種二元弱酸的是______,H2O2中氧元素化合價僅升高的反應是______.
A.Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
C.PbS+4H2O2=PbSO4+4H2O
D.2KMnO4+3H2SO4+5H2O2=K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8HO.

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