某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量5.3克食鹽,發(fā)覺(jué)指針向右偏轉(zhuǎn),此時(shí)他應(yīng)該( 。
分析:根據(jù)托盤(pán)天平的使用及“左物右碼”的原則來(lái)解答.
解答:解:因利用托盤(pán)天平稱量5.3克食鹽時(shí),先將天平調(diào)節(jié)平衡,然后在天平的右盤(pán)加砝碼的質(zhì)量為5g,將游嗎撥到0.3的位置,然后在左盤(pán)加食鹽,
發(fā)覺(jué)指針向右偏轉(zhuǎn),則說(shuō)明右邊的質(zhì)量大,
即左邊食鹽的質(zhì)量還不夠,則需要繼續(xù)添加食鹽,
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生利用脫貧天平來(lái)稱量一定質(zhì)量的固體,學(xué)生應(yīng)熟悉操作及“左物右碼”的原則來(lái)分析問(wèn)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量固體物質(zhì)時(shí),誤將砝碼放在左盤(pán),被稱量物放在了右盤(pán).結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.8g(1g以下用游碼).固體物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為( 。

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某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量藥品時(shí),錯(cuò)將砝碼放在了左盤(pán),稱量物放在了右盤(pán),平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量為30g,游碼的質(zhì)量為2.6g,則該同學(xué)稱取藥品的實(shí)際質(zhì)量為 ( 。

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某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,該同學(xué)稱量的燒杯的實(shí)際質(zhì)量為(  )

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某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量10.5克食鹽.他把食鹽放在右盤(pán)上稱量,用了10克砝碼和0.5克游碼,則獲得食鹽的質(zhì)量為10.5克.你認(rèn)為他的操作正確嗎?請(qǐng)說(shuō)出你的理由.如果不正確則實(shí)際他稱量的食鹽的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量5.1g(1g以下用游碼)藥品,稱后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品的位置顛倒了,該藥品的質(zhì)量應(yīng)是(  )

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