用化學(xué)用語表示:
①兩個(gè)硝酸根離子
 

②五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 

③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 

④世界年產(chǎn)量第一位的金屬
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)硝酸根離子可表示為:2NO3-
②元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以五氧化二磷中磷元素的化合價(jià),故可表示為:
+5
P
2O5
③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫分子,其分子符號(hào)為:H2
④世界年產(chǎn)量第一位的金屬是鐵.故填:Fe;
故答案為:①2NO3-;②
+5
P
2O5;③H2;④Fe;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語填寫下列空白
(1)澄清石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有
 
;
(2)夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,飲料外壁會(huì)潮濕,說明空氣中含有
 

(3)硫酸銅
 
; 氧氣
 
;  氧化鋁
 
;2個(gè)氯原子
 
;三個(gè)碳酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

興趣小組進(jìn)行溶液的配制初步實(shí)驗(yàn).
(1)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液:
①計(jì)算:需要氯化鈉固體的質(zhì)量為
 
克,需要水的體積為
 
mL(水的密度近似看作1g/mL).
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將相同質(zhì)量的紙放在天平的左右兩盤,稱量其質(zhì)量.然后
 
(按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡.
A.將氯化鈉固體加入燒杯中         B.按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
③用
 
量取所需要的水,倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中,用
 
攪拌,使其溶解,并冷卻到室溫.
④將配制好的溶液放入試劑瓶,塞好橡膠塞并
 
,放到指定的地方.
(2)會(huì)導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的選項(xiàng)有哪些?
 
(選填字母).
A.氯化鈉中有雜質(zhì)                 B.量取水時(shí)仰視讀數(shù)
C.稱量時(shí)氯化鈉和砝碼位置顛倒      D.稱量時(shí)使用了缺損的砝碼.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤嚎刹扇〉姆椒ㄓ心男?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置.回答下列各問題:
(l)指出電源的正、負(fù)極:A為
 
極,B為
 
極,往水中加入少量NaOH,其目的是
 

(2)C試管中產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學(xué)式),D試管中產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學(xué)式),體積之比為
 
質(zhì)量比是
 

(3)該化學(xué)變化中的最小粒子是
 
,由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論,說明水是由
 
組成.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)該實(shí)驗(yàn)實(shí)際操作過程中得到氧氣和氫氣體積之比不足1:2原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):水
 
二氧化碳
 
氫氣
 
氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

敘述二氧化碳的組成和構(gòu)成:
①二氧化碳由
 
組成
②二氧化碳由
 
構(gòu)成
③二氧化碳分子由
 
構(gòu)成
④每個(gè)二氧化碳分子由
 
構(gòu)成
⑤每個(gè)二氧化碳分子含有
 
原子核,
 
個(gè)質(zhì)子,
 
個(gè)電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中:①高錳酸鉀 ②氯化鉀 ③二氧化硫 ④空氣混合物是
 
(填序號(hào),下同)化合物
 
.屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氧化銅、稀硫酸、鐵片三種原料,設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案來制取單質(zhì)銅:(用化學(xué)方程式表示)
第一種方案:
 
、
 
;
第二種方案:
 
、
 

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