15．下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A．S+O2→SO2↑B．Cu+2HCl→CuCl2+H2↑
C．Fe+CuSO4→FeSO4+CuD．Ca（OH）2+2HCl→CaCl2+H2O

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．

解答 解：A、該化學方程式缺少反應條件，反應物中氧氣是氣體，二氧化碳后面不需要標注↑，正確的化學方程式應為：S+O2$\stackrel{點燃}{→}$SO2．
B、銅的金屬活動性不氫弱，不能與稀鹽酸反應，故選項錯誤．
C、該化學方程式書寫完全正確．
D、該化學方程式配平錯誤，正確的化學方程式應為Ca（OH）2+2HCl→CaCl2+2H2O．
故選：C．

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用化學符號填空
（1）2個硫原子2S；（2）n個氦原子nHe；（3）堿溶液中的陰離子OH-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖儀器的名稱是漏斗，其用途之一是過濾；
（2）在測定某堿溶液pH的過程中，若先用蒸餾水把pH試紙潤濕，再測該溶液的pH，則所測結果將偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�；
（3）用量筒量取20mL水，若俯視讀數(shù)，則實際量取的水的體積小于20mL（填“大于”或“小于”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．屬于有機物的是（　�。�
A．金剛石B．碳酸鈣C．酒精D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．化學與生產(chǎn)、生活、社會發(fā)展緊密相連．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．香腸中加入大量的亞硝酸鈉作防腐劑
B．冬天室內用煤爐取暖要嚴防煤氣中毒
C．做面包時可用適量的小蘇打作發(fā)酵粉
D．使用燃煤脫硫技術能有效防止酸雨的形成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．請用化學用語填空
（1）①2個碳原子2C，②鋁離子Al3+③氯酸鉀中氯元素的化合價K$\stackrel{+5}{Cl}$O3
（2）電解水的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．將化學知識應用于生活，能幫助我們解決很多問題．小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，應施用的肥料是（　�。�
A．CO（NH2）2B．KClC．Ca（H2PO4）2D．KOH

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．
（1）從海水中提取金屬鎂，可按圖1流程進行：

①下列說法正確的是B（填字母）．
A．步驟Ⅰ通過一步反應即可實現(xiàn)    B．步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C．步驟Ⅴ中化學能轉化為電能       D．該流程涉及的基本反應類型有4種
②該流程中采取的一種降低成本且減少污染的措施是電解產(chǎn)生的Cl2用于生產(chǎn)HCl，與Mg（OH）2發(fā)生中和反應．
（2）某化學興趣小組對某種堿式碳酸鎂晶體的組成進行探究．
【查閱資料】①堿式碳酸鎂晶體可以表示為xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O；②Mg（OH）2、MgCO3受熱均能分解生成對應的氧化物；③堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰等物質的混合物．
【設計實驗】該小組同學設計了圖2所示的實驗裝置，假設每步反應和吸收均進行完全．
裝置C的質量裝置D的質量
步驟③292.4g198.2g
步驟⑥296.9g207.0g
【進行實驗】取23.3g堿式碳酸鎂晶體進行實驗，步驟如下：
①連接好裝置并檢查氣密性．
②裝入藥品，打開活塞K，通入一段時間空氣．③分別稱量裝置C、D的質量（數(shù)據(jù)見右表）．
④關閉活塞K，點燃酒精燈，使堿式碳酸鎂晶體完全分解．
⑤停止加熱，同時打開活塞K，通入空氣至恢復到室溫．
⑥再次分別稱量裝置C、D的質量（數(shù)據(jù)見表）．
【實驗分析】
①裝置A的作用為除去空氣中的二氧化碳和水，裝置D的作用為吸收反應生成的二氧化碳．
②反應后，裝置B中的剩余固體是MgO（或氧化鎂），質量為10g．
③該堿式碳酸鎂晶體[xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O]中，x：y：z=4：1：4（寫最簡整數(shù)比）．

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