煤和石油都屬于
 
 (填“混合物”或“純凈物”);人們常把煤稱為“工業(yè)的糧食”,石油稱為“工業(yè)的血液”.煤和石油中含有硫元素,在燃燒時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,這種氣體能污染大氣,其化學式
 
;天然氣的主要成分是
 
;從環(huán)保角度考慮,煤氣、天然氣和氫氣中最理想的是
 
.高梁、玉米和薯類等經(jīng)發(fā)酵、蒸餾得到的綠色能源是
 
 (寫化學式).
考點:化石燃料及其綜合利用,純凈物和混合物的判別,氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點,常見能源的種類、能源的分類
專題:化學與能源
分析:煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料,都屬于混合物,都屬于不可再生的能源.要合理開發(fā)太陽能、水能、風能、氫能源、地熱能、潮汐能等新能源;煤和石油中含有硫元素,在燃燒時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,是硫與氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,二氧化硫會污染空氣;天然氣的主要成分是甲烷,從環(huán)保角度考慮,煤氣、天然氣和氫氣中最理想的是氫氣,因為氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境;高梁、玉米和薯類等經(jīng)發(fā)酵、蒸餾得到的綠色能源是酒精.
解答:解:煤、石油和天然氣屬于三大化石燃料,都屬于混合物;煤和石油中含有硫元素,在燃燒時產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體,是硫與氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,二氧化硫會污染空氣;天然氣的主要成分是甲烷,從環(huán)保角度考慮,煤氣、天然氣和氫氣中最理想的是氫氣,因為氫氣燃燒的產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境;高梁、玉米和薯類等經(jīng)發(fā)酵、蒸餾得到的綠色能源是酒精;故答案為:混合物;SO2;CH4;氫氣;C2H5OH;
點評:本考點屬于有關能源的問題、環(huán)保問題等,節(jié)約化石能源,合理的開發(fā)新能源是科學家們正在研究的新課題,有關能源問題也是近幾年中考的熱點之一,同學們要認真把握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

純水清澈透明、不含雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.現(xiàn)有兩瓶無色液體,分別為純水和硬水,請你參與小雯同學對水的探究,并回答有關問題.
(1)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.請你設計另一種方法(簡述實驗步驟、現(xiàn)象和結論):
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
 
 
 
(2)小雯在做實驗時,發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中,產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體.
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳;難溶性的固體可能是碳酸鹽.
【設計實驗】①將生成的氣體通入
 
中,觀察到
 
的現(xiàn)象,證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.寫出有關反應的化學方程式:
 

②向這種難溶性的固體中滴入
 
,觀察到有大量的氣泡產(chǎn)生,則這種固體可能是碳酸鹽.若這種固體是碳酸鈣,寫出該反應的化學方程式:
 

【反饋與運用】通過上述實驗得到啟發(fā),在家里可用
 
除去熱水瓶膽.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì).油脂在人體內(nèi)完全氧化時,每克放出約39.3kJ的能量,如果油脂的化學式為C7H10O6,則:
①該油脂由
 
種元素組成,
②其相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)一種新型的甜味劑木糖醇(C5H12O5)悄悄地走入我們的生活.求:
①木糖醇的相對分子質(zhì)量
 
;
②木糖醇中碳、氫、氧的質(zhì)量比:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)硝酸根離子
 
;
(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

(3)地殼中含量最多的元素和含量最多的金屬元素組成的物質(zhì)的化學式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與安全
今年世界水日的宣傳主題───水和糧食安全.某校環(huán)保小組的同學響應這一主題,對右江河水進行檢測.
①近幾年右江河上撈沙船越來越多,造成河水非常渾濁.除去水樣中難溶性雜質(zhì)應進行的操作是
 
(填字母);
A.過濾          B.結晶            C.蒸發(fā)
②為了保護右江河的水質(zhì),下列做法合理的是
 
(填字母);
A.禁用農(nóng)藥和化肥            B.抑制水中所有動、植物生長
C.任意排放生活污水          D.工業(yè)廢水經(jīng)過凈化后再排放
③在日常生活中,如果水的硬度大或者病原微生物過多,都可以采取
 
的方法來降低水的硬度和殺滅病原微生物.

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科目:初中化學 來源: 題型:

海洋是一個巨大的資源庫,我們可以從海水中提取食鹽,并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿.其制取的主要工藝流程如圖:

(1)利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,原因是氯化鈉的溶解度
 

(2)該化工廠將副產(chǎn)品氫氣和氯氣加以利用:氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,氯化氣溶于水得到鹽酸.寫出氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式
 
請說明:以飽和氯化鈉溶液為原料能制得硫酸嗎?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在C、H、O、S、Na五種元素中,選擇適當物質(zhì)的化學式填空.
①天然氣的主要成分
 
;②最理想的可作高能燃料的單質(zhì)
 
;③易與血紅蛋白結合使人中毒的氧化物
 
;④一種堿
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A和B兩種金屬單質(zhì),分別投入到等質(zhì)量的稀硫酸溶液中反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖,請用序號回答以下問題:
(1)兩種金屬的活潑性比較:
 
較強;
(2)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比較:
 
多;
(3)若A、B的化合價都是+2價,則相對原子量較小的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對健康至關重要.下面提供幾種微量元素的相關信息,請認真分析并回答下列問題:
(1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有
 
種.
(2)鐵原子核外電子數(shù)為
 

(3)硒原子在化學反應中容易得到2個電子,形成
 
(選填“陰”或“陽”)離子.
下圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生化學變化的微觀示意圖.圖中●和○分別表示兩種元素的原子,仔細觀察圖,回答下列問題:

(4)B物質(zhì)屬于
 
(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”).
(5)該反應的反應類型為
 

(6)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些信息?(請寫一條)
 

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