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11.如圖是水通電生成氫氣和氧氣的分子圖,從圖中你可以獲得哪些信息,寫出兩條:

(1)在化學反應中,分子可以分成原子,原子又重新組合成新分子
(2)1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的.

分析 此題可以通過模型圖提供的信息去提煉加工,如在化學變化中分子可分而原子不可分等.

解答 解:宏觀方面主要是從元素、物質來敘述,微觀方面主要是從分子、原子的角度去敘述;由此我們可以得出下面的信息:(1)在化學反應中,分子可以分成原子,原子又重新組合成新分子;
(2)1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的;
(3)原子是化學變化中的最小微粒;
(4)水是由氫元素和氧元素組成的.(其他合理答案也可)
故答案為:(1)在化學反應中,分子可以分成原子,原子又重新組合成新分子;(2)1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的.

點評 本題主要考查了水的組成和水分子、氫分子、氧分子的構成問題,可以依據化學式的意義進行.圖提供的信息很多,要善于去總結處理.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.現有A、B、C3種物質各15克,充分反應后生成D物質30克,此時C 已完全反應,若再加入10克C,A恰好完全反應,則參加反應A與B的質量比3:2.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列常見的物質中,不代表同一種物質的是( 。
A.氯化鈉、鹽B.氫氧化鈉、苛性鈉C.碳酸鈉、蘇打D.碳酸氫鈉、小蘇打

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.農藥波爾多液是由膽礬(CuSO4•5H2O)、熟石灰和水混合而成,用化學方程式表示鐵制容器不能盛放波爾多液的原因是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關實驗現象的描述正確的是(  )
A.鐵絲在空氣中被點燃,火星四射,發(fā)出耀眼的白光
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C.點燃氫氣和一氧化碳的混合氣體,發(fā)生猛烈爆炸
D.稀硫酸溶液中加入適量鐵粉,完全反應后溶液變成淺藍色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.鑒別氫氣和氧氣,可選用簡便的化學方法是( 。
A.分別通入水B.取同相同體積稱質量
C.用燃著的木條D.通過顏色觀察

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.(1)某學生在探究活動中,把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中,能觀察到的現象有:生鐵表面有氣泡產生,溶液逐漸變淺綠色,完全反應后燒杯底部有殘渣出現.請寫出有關化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)A-F和X都是初中化學中的常見物質,其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,其中只有D、F為單質,它們的轉化關系如下圖所示(部分生成物已省略):


(1)寫出幾種物質的化學式BFe2O3,CCO2,FCu.
(2)寫出反應①的方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.小彬同學家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻的.他想起在學習金屬性質時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關系,進行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應,生成無色的硫酸鋁溶液…
【預測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al Cu Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一實驗二實驗三
實驗
方案
實驗
現象
鉻片表面產生氣泡緩慢,溶液變藍色.
無明顯現象
鋁片表面產生氣泡較快.
實驗
結論
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系是
【回答問題】
(1)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,小燕認為不可行,理由是無法比較鉻和鋁的金屬活動性強.
(2)小清認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關系,這三種藥品可以是Al、CrSO4溶液、Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列各組物質,能在pH=1的溶液中大量共存,且形成無色溶液的是( 。
A.NaNO3 HCl Na2SO4B.NaNO3 NaCl CuSO4
C.NaCl Na2SO4 Na2CO3D.NaOH CaCl2 Na2SO4

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