果糖大量存在于水果中,其分子的化學(xué)式為C6H12O6 , 下列說法不正確的是
A.果糖由碳、氫、氧元素組成
B.果糖由果糖分子構(gòu)成
C.果糖中碳、氫、氧元素質(zhì)量比1:2:1
D.1個(gè)果糖分子有6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化合價(jià)的敘述正確的是
A.化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)無關(guān) B.氨氣(NH3)中氮元素的化合價(jià)為+3
C.氧氣中氧元素的化合價(jià)為-2 D.有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
A B C D E F
(1)寫出儀器名稱Ⅰ ,Ⅱ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置 (填編號)。
(3)用裝置A與E連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的符號表達(dá)式為___________,
操作過程可概括為“組裝儀器→ ( )→ ( )→固定試管加熱→收集氣體→停止加熱”;當(dāng)觀察到裝置E中__________________時(shí)才開始收集。
(4)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氫氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入。
(5)已知NO氣體難溶于水,相同條件下密度略大于空氣,極易與氧氣反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室收集NO選用 裝置。
(6)做“木炭的燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭放入燃燒匙,由上而下 (填“緩慢”或“迅速”)伸入盛滿氧氣的集氣瓶,再向集氣瓶中加入 驗(yàn)證生成二氧化碳?xì)怏w。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物,主要來源于直接排放的工業(yè)污染物和汽車尾氣等,是形成灰霾天氣的最大元兇。下列做法不合理的是
A.舉行“地球一小時(shí)"熄燈活動(dòng)
B.灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右)
C.香煙煙霧顆粒的直徑大多在0.1至1.0微米,提倡不吸或少吸煙
D.為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,禁止家庭使用私家車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖( 、 分別表示不同元素的原子),下列對圖示反應(yīng)的理解中,正確的是
A.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素B.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1
C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì) D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛。下列對溶液的有關(guān)說法正確的是
A.溶液都是無色、透明的液體 B.溶液中只能有一種溶質(zhì)
C.溶液中各部分密度不同 D.溶液中各部分性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
可用推拉注射器栓塞的方法檢查下圖裝置的氣密性.當(dāng)緩慢
推活塞時(shí),如果裝置氣密性好,可觀察到( )
A.長頸漏斗內(nèi)液面上升 B.瓶中液面上升
C.長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡 D.注射器內(nèi)有液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,表示鎂、銅與其氧化物的質(zhì)量關(guān)系。圖線不重合的原因是 ( )
A.鎂和銅的密度不同
B.與等質(zhì)量的鎂和銅化合的氧元素質(zhì)量不同
C.加熱不充分,沒有完全氧化
D.實(shí)驗(yàn)的誤差造成
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