將一定量的過氧化氫溶液分成相等的A、B兩份，在A中加入少量的二氧化錳粉末可產(chǎn)生氧氣，直接加熱B也可產(chǎn)生氧氣．下列圖中能表示上述過程的是（過氧化氫常溫分解忽略不計）（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：催化劑的特點與催化作用
專題：空氣與水
分析：催化劑是指能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)．
催化劑只能改變反應(yīng)速率，與生成物的質(zhì)量沒有必然的聯(lián)系．
解答：解：兩份雙氧水質(zhì)量相等，完全分解產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量相等．所以AC符合這一點，而即使加入催化劑，也不會從起點就有氧氣大量存在，所以起點時都應(yīng)該為零，所以只有A符合．（至于到底是催化劑的影響大還是加熱對反應(yīng)的影響大，這個題目也無法明顯看出）．
答案：A
點評：本題主要考查了催化劑與反應(yīng)時間、生成物質(zhì)量的關(guān)系問題，同時考查了讀圖和處理圖的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)對人類生活和社會發(fā)展做出了巨大貢獻．下列對某一主題知識歸納都正確的一組是（　�。�
A生活常識B物質(zhì)鑒別
洗滌劑洗油污一一乳化作用
取暖防中毒--煤爐上放一盤水		生石灰和熟石灰一一品嘗
硬水和軟水--可用肥皂水來檢驗
C安全常識D環(huán)境保護
油鍋著火、電器著火--用水澆滅
火災(zāi)煙很大時一一用濕毛巾捂住口鼻		減少水質(zhì)污染--不使用含磷洗衣粉
減少酸雨污染一一盡量少用化石燃料
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小海同學(xué)取了一瓶井水進行實驗，請你幫他完成實驗報告：用燒杯分別取少量井水和蒸餾水，加入適量
 
，攪拌．發(fā)現(xiàn)蒸餾水中泡沫多、井水的泡沫少．結(jié)論：蒸餾水是
 
，井水是
 
．（填“硬水”或“軟水”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

南極科考隊使用酒精溫度計而不是水銀溫度計，是由于酒精的（　�。�
A、沸點低B、密度小
C、凝固點低D、比熱大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

你認(rèn)為下列實驗操作正確的是（　�。�
A、把用剩的藥品放回原瓶
B、稱量時直接用手抓取砝碼
C、做完實驗后用嘴吹滅酒精燈
D、點燃可燃性氣體前要先檢驗純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

使用酒精燈時，錯誤的操作是（　�。�
A、熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅
B、用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱
C、用火柴點燃酒精燈
D、用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把鐵片放入下列溶液中，溶液質(zhì)量增加的是（　�。�
A、氯化鈉B、稀硫酸
C、硫酸鎂D、硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確量取4.5mL液體，應(yīng)選用合適的儀器有（　　）
①100mL量筒；     ②50mL量筒；   ③10mL量筒； ④滴管．
A、③B、③、④
C、②、④D、①、④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．
（1）三種物質(zhì)均有含地殼中含量最多的元素，若C是單質(zhì)，則A→B的化學(xué)方程式為
 
；
（2）三種物質(zhì)均含形成化合物種類最多的元素：①若A是單質(zhì)，則C的化學(xué)式為
 
．
②若C是難溶性鹽，其相對分子質(zhì)量為100，則A的化學(xué)式為
 
；C→B的化學(xué)方程式為
 
．

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