【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物,它們有如圖所示轉化關系(部分物質已略去),甲是實驗室常用燃料,其相對分子質量為46的有機物;乙是最常見的溶劑;丁是白色難溶固體,可做補鈣劑。則甲的化學式為_____;反應③的化學方程式為_____;試劑A中溶質在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_____。
【答案】C2H5OH CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 改良酸性土壤
【解析】
甲、乙、丙、丁是常見的化合物,甲是實驗室常用燃料,相對分子質量為46的有機物,所以甲是酒精,酒精和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳,乙是最常見的溶劑,所以乙是水,丙是二氧化碳,丁是白色難溶固體,可做補鈣劑,所以丁是碳酸鈣,二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,A是氫氧化鈣,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,所以B是鹽酸。將猜想代入框圖進行檢驗,猜想成立。
根據(jù)以上分析可知:
甲是酒精,化學式為:C2H5OH,反應③是碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,試劑A中溶質在生產(chǎn)或生活中的一種用途是:改良酸性土壤。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示裝置,結合所學化學知識回答下列問題:
(1)寫出圖1中標號儀器的名稱:①________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用____(填字母);其反應的化學方程式為________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應前后固體中二氧化錳的質量分數(shù)_____(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用____(填字母,下同),收集裝置選用___,常用此收集方法的原因是________。
(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應。
[實驗過程]檢查裝置氣密性,如圖2所示連接好裝置,進行實驗。
序號 | 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 打開彈簧夾K1,關閉彈簧夾K2、K3、K4.將20mL水注入錐形瓶I中,關閉彈簧夾K1,振蕩瓶J,打開彈簧夾K2. | 無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ | 關閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K4,將20mL 稀NaOH溶液注入錐形瓶K中,關閉彈簧夾K4,振蕩瓶J,打開彈簧夾K3. | 錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰 |
[實驗分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是____________。
[實驗反思]有觀點認為只需要進行實驗操作Ⅱ,即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應。
你對該觀點的看法是___________(選填“贊同”或“不贊同”),理由是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖所示4個實驗探究二氧化碳能否與水反應(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色 并干燥),下列說法正確的是
A. 最終只有實驗④中的紫色石蕊小花會變紅
B. 實驗④就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應
C. 在實驗④中,若對比小花放入集氣瓶前后的現(xiàn)象,可以不必做實驗③
D. 由實驗①④推斷,實驗④中有酸性物質
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【題目】金屬在日常生活中應用廣泛。
(1)下列金屬制品中,利用金屬的導電性的是_____(填字母序號)。
(2)炒菜鍋多為鐵制品。工業(yè)上常用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵,該反應的化學方程式為_____。
(3)我國濕法冶金早在西漢時期就已開始,“曾青得鐵則化為銅”便是佐證,即將鐵浸入硫酸銅溶液得到銅,該反應的化學方程式為_____。
(4)長時間放置,鐵制品銹蝕嚴重,黃金飾品依然金光燦燦,從物質性質的角度解釋其原因_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關于該裝置,下列說法不正確的是( )
A. 使用該裝置用來觀測是否有氧氣輸出
B. 使用該裝置用來觀測氧氣的輸出速率
C. a導管連接供給氧氣的鋼瓶
D. a導管連接病人吸氧氣的塑料管
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為在一定條件下發(fā)生的某反應的微觀示意圖,下列有關說法正確的是( 。
A. 在C圖中應補充的是2個氫分子的微觀圖
B. 此化學反應中發(fā)生改變的粒子是過氧化氫分子
C. 此反應中生成的B和C的質量比為16:9
D. 該反應為化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Cux(OH)y(CO3)z是用途廣泛的化工原料,受熱時其化學反應表達式為:Cux(OH)y(CO3)zCuO+CO2+H2O(x、 y、z為正整數(shù))。在下圖熱分解裝置中加入44.4 g Cux(OH)y(CO3)z,完全反應后測得裝置A增重3.6 g,裝置B增重8.8 g(加熱前、后均通一段時間N2;裝置氣密性良好,藥品量足,實驗操作正確;堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物)。下列說法不正確的是( 。
A. 2x = y + 2zB. 生成的CuO質量為32 g
C. Cux(OH)y(CO3)z為Cu(OH)2CO3D. x:y =1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題
(1)寫出標號所指儀器名稱:a_________,b____________。
(2)實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣選擇的裝置是___________(填字母)。
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,寫出反應方程式______________。
(4)裝置B中儀器a的作用是__________________________。
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