（2013?德州）除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜所用試劑和方法
A O2 HCl氣體 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
B NaOH溶液 Ca（OH）2溶液 先加入過量Na2CO3的溶液，再過濾
C NaCl Na2CO3 加入澄清的石灰水，過濾
D CaO CaO3 加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā)
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、HCl氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氧氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再通過濃硫酸除去水分，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所用試劑和方法均正確．
B、Ca（OH）2能與過量Na2CO3的溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、Na2CO3能與澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、CaO和CaO3均能與適量的稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?德州一模）除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用方法錯(cuò)誤的是（　�。�
物  質(zhì) 雜  質(zhì) 除雜所用試劑和方法
A O2 HCl氣體 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
B NaOH溶液 Ca（OH）2溶液 先加入適量的Na2CO3溶液，再過濾
C CO2氣體 CO氣體 通過灼熱的CuO
D CaO固體 CaCO3固體 加入適量的稀鹽酸

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（2013?德州）下列變化屬于物理變化的是（　�。�

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（2013?德州）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列做法（或說法）不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?德州）對(duì)于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響．教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)（如圖）．
（1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè)：試管A中，除C、CuO外，還可能
O2
O2
（寫化學(xué)式，下同）參與反應(yīng)．除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的
CO
CO
也可以還原氧化銅，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
．要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響，你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施？
將試管中的空氣抽出而充入氮?dú)?/div>
將試管中的空氣抽出而充入氮?dú)?/div>
（2）請(qǐng)你推測(cè)，進(jìn)入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有
N2
N2
．要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？
用濃的氫氧化鈉溶液來代替澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
用濃的氫氧化鈉溶液來代替澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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