【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱(chēng)是__________

(2)李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置(如圖C所示),裝置中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤,你的糾正方法是__________。該裝置的發(fā)生裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是__________。錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室利用圖A所示裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為__________

(4)實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。為了制取并收集一瓶干燥的氨氣,且減少對(duì)空氣的污染。在上述裝置中選出最佳的實(shí)驗(yàn)裝置組合是__________(填字母編號(hào))。

【答案】酒精燈用向上排空氣法收集能控制反應(yīng)的發(fā)生(開(kāi)始)和停止(結(jié)束)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2KClO3KCl+O2↑AEF

【解析】

(1)儀器①的名稱(chēng)是酒精燈;

(2)二氧化碳的密度大于空氣,故采用向上排空氣法;該裝置能通過(guò)提拉銅絲控制反應(yīng)的開(kāi)始和結(jié)束;錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。

(3)圖中為加熱固體制取氧氣,導(dǎo)管口沒(méi)有放置棉花,為加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為KClO3KCl+O2

(4)實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化鎂和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣,故發(fā)生裝置選用酒精燈加熱,選A裝置;為了制取并收集一瓶干燥的氨氣,故需要進(jìn)行干燥處理,氨氣為堿性氣體,故選擇燒堿固體進(jìn)行干燥,選擇E裝置;氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水且要求減少對(duì)空氣的污染,故采用F裝置,短口進(jìn)長(zhǎng)口出,將空氣排出集氣瓶,并且用水將過(guò)量的氨氣吸收,防止造成污染。故填A(yù)EF。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉分別與等質(zhì)量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )

A. a表示鐵與稀鹽酸反應(yīng)

B. a表示的反應(yīng),金屬一定有剩余

C. b表示的反應(yīng),稀鹽酸一定有剩余

D. 若有一種金屬剩余,則剩余的金屬一定是鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】燃料作為重要的能源對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。

(1)目前人們使用的燃料大多來(lái)自煤、_____、天然氣等化石燃料。

(2)化石燃料造福人類(lèi)的同時(shí),也對(duì)環(huán)境造成了不良影響,如煤燃燒時(shí)排放出的_____(填一種即可)等污染物會(huì)導(dǎo)致酸雨;煤不充分燃燒產(chǎn)生CO等污染物,為使煤充分燃燒通?紤]_____(答點(diǎn)即可)。

(3)氫氣作為能源因其具有_____(答一點(diǎn)即可)等優(yōu)點(diǎn),越來(lái)越受人們的關(guān)注。

電解水可以制取氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬圖,其中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,a、b分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì)。請(qǐng)回答:

(1)a、b物質(zhì)均屬于_____(填物質(zhì)分類(lèi)),從微觀(guān)角度說(shuō)明你的判斷依據(jù)是_____;

(2)該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀(guān)示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3 B. 圖中的甲和丁都屬于氧化物

C. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:1 D. 物質(zhì)丙由六個(gè)原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙,丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖表示,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 丁一定是化合物

B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C. 丙一定是該反應(yīng)的催化劑

D. 反應(yīng)前后甲和乙變化的質(zhì)量比為9:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一定量的NaHCO3固體,將其加熱一段時(shí)間后得13.7g固體,將固體加水充分溶解,得無(wú)色透明溶液,再向其中加入100g7.3%稀鹽酸,充分反應(yīng)后,所得溶液恰好為中性,請(qǐng)計(jì)算在加熱過(guò)程中分解了的NaHCO3得占原固體中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(NaHCO3受熱分解生成Na2CO3、H2O、CO2)( 。

A. 50% B. 60% C. 70% D. 80%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用雙氧水和二氧化錳制氧氣某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后,展開(kāi)了下列思考與探究:

(1)“用雙氧水和二氧化錳制氧氣的文字表達(dá)式為:______________________

他做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%H202溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?

答:____________________________________________________________

(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢?

他又做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取5mL30%H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他條件也均相同)

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2粉末用量()

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間()

660

220

205

80

25

9

4

3

反應(yīng)后液體溫度()

24

34

39

56

65

67

69

70

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?答:_______________

(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?

請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想并驗(yàn)證:(每空2)

猜想

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象及結(jié)論

_________

___________

_________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道:王者歸“錸”,中國(guó)發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬錸,制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

A. 錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75 B. 錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2g

C. 錸的元素符號(hào)是Re D. 錸原子的核外電子數(shù)為75

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