13．如圖，向點(diǎn)滴板①～④滴孔中分別滴入指示劑后，①②③④滴孔內(nèi)溶液顯示的顏色依次是（　�。�
A．無(wú)色、紅色、藍(lán)色、紅色B．紅色、藍(lán)色、黃色、紫色
C．藍(lán)色、紅色、紫色、無(wú)色D．無(wú)色、藍(lán)色、紅色、藍(lán)色

分析 根據(jù)紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，遇中性溶液不變色，酚酞試液遇堿變紅，遇中性或酸性溶液不變色解答．

解答 解：①酚酞試液遇稀鹽酸性溶液不變色；
②紫色石蕊試液遇稀鹽酸變紅；
③紫色石蕊試液遇氫氧化鈉溶液變藍(lán)；
④酚酞試液遇氫氧化鈉溶液變紅．
答案：A

點(diǎn)評(píng) 本題以試驗(yàn)探究的形式，考查物質(zhì)溶于水后的變化，以及酸堿指示劑紫色石蕊試液遇酸堿鹽后的變化．要熟練掌握指示劑在酸堿性溶液中的變色情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3．經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法，現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管，②長(zhǎng)頸漏斗；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是 （寫(xiě)化學(xué)方程式）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）圖中裝置A有明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出試管口未略向下傾斜、導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng)，改正后，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為A（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是C或E．
（4）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用，化學(xué)反應(yīng)原理是（寫(xiě)化學(xué)方程式）2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（5）用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；B裝置中長(zhǎng)頸漏斗伸入液面以下的目的是防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，收集二氧化碳的裝置是E．
（6）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的大，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了．
（7）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體供熱來(lái)制取氮?dú)�，常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的是A和D（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．2Ag+2HCl═2AgCl+H2↑B．Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H20
C．Hg0═Hg+O2D．2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．SO2中硫元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+6B．+4C．0D．-2

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8．下列是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，也是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料的是（　�。�
A．糖類B．油脂C．蛋白質(zhì)D．維生素

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18．下列關(guān)于S和S2-兩種粒子的敘述正確的是（　　）
A．S和S2-均易得到電子B．S和S2-的電子層數(shù)不同
C．S和S2-屬于同種元素D．S和S2-的化學(xué)性質(zhì)完全相同

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5．下表為酸、堿和鹽溶解性表（室溫）的一部分，據(jù)表回答下列問(wèn)題：
Cl-SO42-CO32-
K+①溶溶
Na+溶溶溶
Ba2+溶②不
（1）表中“溶”表示該位置的物質(zhì)可溶于水，“不”表示該位置代表的物質(zhì)不溶于水；
（2）表中位置①代表的物質(zhì)的化學(xué)式為KCl；
（3）寫(xiě)出生成物中含有位置②代表的物質(zhì)的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓．

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3．生活中下列做法不正確的是（　�。�
A．啟用閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
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