4．學習化學觀察尤為重要．下面對一些實驗的現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體
B．細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙

分析 A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確．
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化工生產(chǎn)中需要對原料提純，以利于提高產(chǎn)品質量．經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除去雜質并制得純凈的氯化鈉固體，在實驗室研究中某學生設計方案如下：（所加試劑均過量）

回答下列問題
（1）寫出操作②的化學方程式BaCl2+Na2SO4═Ba SO4↓+2NaCl；
（2）進行操作②后，如何判斷硫酸鈉已除盡，方法是向上清液中滴加氯化鋇溶液，看是否有沉淀生成；
（3）操作④所需要的玻璃儀器除玻璃棒，燒杯外還需要漏斗，
（4）此設計方案是否嚴密，說明理由不嚴密，過量的碳酸鈉沒有除去．
（5）上述氯化鈉樣品為10g，步驟②中邊攪拌邊加入BaCl2溶液至Na2SO4完全沉淀為止，過濾得固體質量為1.42g，則樣品中氯化鈉的質量分數(shù)為91.3%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的強光
C．鋁絲伸入稀硫酸溶液中立即產(chǎn)生大量的氣泡
D．銅片投入稀硫酸中產(chǎn)生大量的氣泡

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．鋁、鐵在日常生活中都有廣泛的用途，請回答下列有關問題：
（1）常溫下，鋁在空氣中能生成一層致密的氧化鋁膜，其反應的化學為4Al+3O2=2Al2O3．
（2）鋁具有許多優(yōu)良的性能：①延展性②導熱性③導電性④硬鋁硬度大⑤密度�。铝懈鞣N鋁及其鋁合金的用途中分別利用的是哪些性質（用序號回答）：用鋁制成燒水的水壺②，用鋁合金作建筑門窗④，用鋁合金作飛機材料⑤，用鋁箔做包裝品材料①，用鋁作高壓線③．
（3）常溫下，鐵生銹的條件是鐵接觸空氣中的氧氣和水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．環(huán)氧化丙烯醇（化學式為C3H6O2）是美國化學家沙普利斯教授應用不對稱合成技術合成的一種重要物質．該物質用于生產(chǎn)一種治療心臟病的藥物．下列有關C3H6O2的說法正確的是（　　）
A．C3H6O2 中C、H、O元素質量比為3：6：2
B．C3H6O2是氧化物
C．3.7g C3H6O2中氧元素的質量為1.6g
D．一個C3H6O2分子中含有3個原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．如圖是某化學興趣小組改裝的空氣中氧氣含量的測定實驗．按圖組裝儀器，先檢查裝置的氣密性，再裝入過量的紅磷，塞上瓶塞，關閉止水夾，通電使紅磷燃燒．
（1）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，紅磷熄滅的原因是集氣瓶內的氧氣已消耗，這說明氧氣具有助燃性；
（2）等紅磷熄滅后，冷卻到反應前的溫度，打開止水夾，水沿導管進入集氣瓶到刻度1處，該實驗得到的結論是氧氣的體積分數(shù)約占空氣體積的五分之一；
（3）紅磷燃燒的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（4）與課本實驗裝置比較，該裝置的優(yōu)點有（寫一條）：用電熱棒加熱紅磷，使紅磷燃燒，避免了在瓶外燃點紅磷的不便，確保裝置氣密性良好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是我們在實驗室制取物質和進行物質性質實驗的常用裝置．請按要求回答下面的問題：
①在實驗室中使用鋅和稀硫酸制得一瓶氫氣你選用的裝置是BD或CD（填序號）；反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
②實驗室用濃鹽酸和石灰石制取CO2，由于濃鹽酸具有揮發(fā)性會使CO2氣體混有少量HCl氣體，若要除去CO2中混有的HCl氣體，得到純凈的CO2，應在收集裝置前連接兩個相同的F裝置，并在第一個裝置中放入足量的NaHCO3（從NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中選擇一個）除去HCl，第二個裝置中放入足量的濃硫酸除去水蒸氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．鐵、銅等金屬在我們的生活和工業(yè)生產(chǎn)中應用很廣．
（1）制造汽車所用的鋼材是鐵（填“鐵”或“銅”）的合金，這種金屬在活動性順序中排在（H）的前面．
（2）某工廠利用廢鐵絲、硫酸銅廢液（含硫酸亞鐵）和廢銅粉制備硫酸銅晶體．具體過程如下：

①廢鐵絲投入到硫酸銅廢液里發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，廢鐵絲在投入硫酸銅廢液前需用稀H2SO4進行處理，其目的是除去鐵絲表層的氧化物（或除鐵銹）．
②過量廢鐵絲與硫酸銅廢液充分反應后，為了得到純凈的銅粉，Ⅰ的主要步驟是加足量的稀硫酸（或加硫酸至無氣泡產(chǎn)生），過濾．
③在“氧化銅”（含少量銅）轉化為硫酸銅溶液的過程中，以下化學反應方程式與該過程有關的是AB．
A．2Cu+O2   $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO   B．2Cu+O2+2H2SO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
C．Cu+H2SO4CuSO4+H2↑   D．CuO+H2SO4 CuSO4+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是在一定條件下，某物質發(fā)生化學反應的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）請在B圖中補充相關粒子圖形，使其表示正確；
（2）補充的依據(jù)是化學反應前后，原子種類、數(shù)目不變；
（3）結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是每2個氫原子結合成1個氫分子，每2個氧原子結合成1個氧分子．
（4）此變化前后不發(fā)生變化的粒子是氫原子和氧原子，未參加反應的氫分子．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案