右圖是活性炭凈水器的示意圖，有關(guān)說法正確的是（     ）

A．它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味

B．它能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水

C．它要求水從下面進、從上面出是為了操作方便

D．它可以殺滅所有的細菌和吸收有毒重金屬

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


某實驗小組同學對雙氧水制氧氣的若干問題進行探究。

(1)利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測量氧氣體積的裝置，該裝置導管的連接順序是     接C（填接口編號）

（2）A瓶中原有的空氣對氧氣體積測定      （填”有或沒有”）影響？

（3）右圖乙裝置也可以用來測量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準確的測量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時，應(yīng)注意哪些問題？           ，            。（答兩點）如管中出現(xiàn)左低右高，應(yīng)將水準管               

（填“上移”，“下移”“不動”）

     

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：

（1）請寫出一個實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式______________________。（2分）

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點是_________________。

（3）裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從        （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從        端通入。

（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸常溫反應(yīng)制得，則應(yīng)選擇            （填序號）來作發(fā)生裝置。

（5）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇__________（填序號）。甲烷氣體一般采用裝置F進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：___________、__________________。

（6）裝置的氣密性是保證氣體實驗成功的關(guān)鍵，下列圖示操作中，能用于檢查氣密性的是_____________________。（2分）

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”．

（1）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是　　．

（2）右圖是簡易凈水器，其中活性炭的作用是：　　；用此裝置凈化后得到的水屬于　　（填“純凈物”或“混合物”）

（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，用來區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是　　，我們在生活中可通過　　的方法使硬水軟化．

（4）我省屬于輕度缺水的省份，應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施　　．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


無錫某自來水廠凈水的部分流程如圖1所示．請根據(jù)流程圖回答問題：

（1）步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是　　．

（2）X物質(zhì)可以是　　，該過程主要發(fā)生　　變化（填“物理”或“化學”）．

（3）自來水廠一般用液氯對水消毒，該過程是利用液氯汽化后的氯氣（Cl2）與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的符號表達式是　　．次氯酸是一種強氧化劑，能殺死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合價為　　．

（4）圖2中下列操作能降低自來水硬度的是（填編號）　．

   

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科目：初中化學 來源： 題型：


取一個容積1～1.1 L的空塑料瓶，剪去瓶底， 在瓶蓋上打二個孔．在孔中插根等粗的塑料吸管，四周用膠帶密封，擰緊瓶蓋，將瓶倒置，向瓶內(nèi)由下而上放置過濾層．如圖所示．制成一個簡易的凈水器，取一個容器實驗操作及現(xiàn)象：

(1).在廚房內(nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中。攪拌，食鹽溶解后鹽水是    色的。嘗一下有         味，然后從簡易凈水器上部倒入，在下端管口接水后再嘗一下，與原來鹽水比較，其味道         （填“相同”或“不相同”）。

(2).取少量泥沙放在一杯自來水中．經(jīng)攪拌觀察到水變           ，將其從簡易凈水囂上部倒入，在下端管口接水，觀察到水變           。

分析與思考：

    

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的俗名與化學式不一致的是                                     （     ）

    A．食鹽CaCl2    B．熟石灰Ca(OH)2     C．小蘇打NaHCO3        D．純堿Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


純堿（Na2CO3）是一種重要的鹽類物質(zhì)，在化學工業(yè)中用途極廣。工業(yè)上通常用氨堿法來生產(chǎn)。小紅同學為探究純堿的化學性質(zhì)進行了猜想，并設(shè)計實驗進行驗證。請你幫助她將下列實驗報告填寫完整。

猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論（或化學方程式）

猜想一：Na2CO3溶液顯堿性

取少量Na2CO3溶液于試管中，滴入2-3滴酚酞試液，振蕩

                    

溶液顯堿性

猜想二：能與酸反應(yīng)

取少量溶液于試管中，然后滴加稀鹽酸

有大量氣泡產(chǎn)生

化學方程式

                            

猜想三：能與Ca(OH)2反應(yīng)

向盛有少量Na2CO3溶液于試管中，滴加澄清石灰水

產(chǎn)生白色沉淀

化學方程式

                             

猜想四：能與CaCl2反應(yīng)

                     

產(chǎn)生白色沉淀

Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

反應(yīng)的基本類型為            

[交流與反思] 若用稀硫酸代替稀鹽酸進行實驗，是否與猜想二相同？             （填“是”或“否”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國水周”的宣傳口號之一。下列關(guān)于水的認識不正確的是( )

A．電解水可得到氫氣和氧氣

B．經(jīng)過自來水廠處理的水是純水

C．我國人均可利用淡水資源十分短缺

D．水經(jīng)過“三態(tài)”變化實現(xiàn)在自然界中的循環(huán)

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