維生素C又名抗壞血酸,它能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行如下研究:
(查閱資料)維生素C常溫下為白色晶體,易與氧氣、高錳酸鉀等物質(zhì)反應(yīng)。
Ⅰ.探究維生素C的性質(zhì)
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 |
操作 | ||||
現(xiàn)象 | 白色固體消失,形成溶液 | 溶液變?yōu)榧t色 | …… | 紫色溶液褪色 |
結(jié)論 | …… | 維生素C溶液為酸性 | 維生素C能與 碳酸氫鈉反應(yīng) | 維生素C能與高錳酸鉀反應(yīng)使其溶液褪色 |
(1)由實(shí)驗(yàn)1-1現(xiàn)象推測(cè)維生素C具有的物理性質(zhì)是______。
(2)實(shí)驗(yàn)1-2中使用的試劑a為_(kāi)________(填序號(hào),下同)。
A.紫色石蕊試液 B.無(wú)色酚酞試液 C.氫氧化鈉溶液
(3)實(shí)驗(yàn)1-3中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_________。
Ⅱ.測(cè)定食品中維生素C的含量
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 2-1 | 2-2 | 2-3 | 2-4 | 2-5 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | 鮮榨的獼猴桃汁 | 鮮榨的橙汁 | 鮮榨的西紅柿汁 | 加熱后冷卻至室溫的鮮榨西紅柿汁 | 放置12小時(shí)的西紅柿汁 | |
紫色溶液褪色時(shí)所滴加的樣品滴數(shù) | 6 | 8 | 11 | 14 | …… |
(解釋與結(jié)論)
(4)實(shí)驗(yàn)2-1至2-4中,維生素C的含量最高的是___________。
(5)由實(shí)驗(yàn)2-1至2-4可知,影響食品中維生素C含量的因素有_________。
(6)請(qǐng)你推測(cè)實(shí)驗(yàn)2-5中,紫色溶液褪色時(shí)的樣品滴數(shù)可能為_(kāi)________。
A.9 B.11 C.15
易溶(或可溶)于水A有氣泡生成 鮮獼猴桃汁(或?qū)嶒?yàn)2-1)食品種類、溫度 C 【解析】 (1)將維生素C放入水中,觀察到白色固體消失,形成溶液,說(shuō)明維生素C 能溶于水;(2)維生素C又名抗壞血酸,溶液顯酸性,能使紫色石蕊試液變紅;(3)維生素C的溶液顯酸性,能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,會(huì)產(chǎn)生氣泡;(4)由四組實(shí)驗(yàn)可知,紫色溶液褪色時(shí)所滴加的獼猴桃汁滴數(shù)最少,說(shuō)明維生素C的含量最高的是...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】 A、傾倒液體時(shí)標(biāo)簽要向著手心握,瓶蓋要到放在桌面上,故正確; B、檢查裝置的氣密性時(shí)將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中,用手握住試管,如水中有氣泡冒出,則氣密性良好,故正確; C、收集氧氣可以選向上排空氣法和排水法,故正確; D、用膠頭滴管滴加少量液體時(shí),膠頭滴管要注意垂直懸空,故錯(cuò)誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
(6分)現(xiàn)有下列藥品和實(shí)驗(yàn)儀器。
藥品:石灰石、稀硫酸、稀鹽酸
儀器如下:
(1)寫出未標(biāo)注的儀器名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用題中藥品制備并收集一瓶氣體應(yīng)選擇的儀器是(填寫儀器序號(hào)) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
[6分。(1)每空1分,(2)每空2分] (1) ① 燒杯 ② 試管 (錯(cuò)別字不給分) (2) ②③⑥⑧⑨ 或 ②③⑥⑧(不規(guī)定序號(hào)順序) CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 【解析】 (1)根據(jù)儀器的名稱和用途回答. (2)根據(jù)給出的藥品和各種氣體制取的反應(yīng)原理分析出所能制取的氣體,再根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定氣體發(fā)生裝置,根...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
右圖是元素周期表中某元素的信息示意圖,從中獲取的相關(guān)信息不正確的是
A. 元素名稱是“硫” B. 元素符號(hào)“S”
C. 元素的質(zhì)量32.6g D. 核電荷數(shù)是17
C 【解析】查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年甘肅省蘭州市升學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
生活處處有化學(xué)。下列變化過(guò)程只有物理變化的是
A. 葡萄釀酒 B. 食品發(fā)霉 C. 水分蒸發(fā) D. 煤氣中毒
C 【解析】查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市房山區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:流程題
海水素有“液體工業(yè)原料”之美譽(yù)。工業(yè)“從海水中提取鎂”的主要流程如下:
(1)煅燒爐中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑,此反應(yīng)屬于基本類型中的______反應(yīng)。
(2)反應(yīng)沉淀池中發(fā)生如下反應(yīng):
①CaO+H2O=Ca(OH)2;
②Ca(OH)2+ MgSO4= CaSO4 + Mg(OH)2↓,
操作Ⅰ為_(kāi)________。
(3)電解槽中,能生成鎂的反應(yīng)物為_(kāi)___________。
(4)從海水中提取鎂的過(guò)程中,鎂元素的化合價(jià)變化為_(kāi)_________。
分解過(guò)濾MgCl2(或氯化鎂) +2變?yōu)? 【解析】 (1)該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);(2)操作Ⅰ是分離不溶性固體和液體的方法,是過(guò)濾操作;(3)電解槽中,能生成鎂的反應(yīng)物為氯化鎂,化學(xué)式為:MgCl2;(4)氯化鎂中鎂元素是+2價(jià),生成的鎂中鎂元素是0價(jià)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:北京市房山區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中,正確的是
A. 氧氣用于滅火 B. 二氧化碳作燃料 C. 碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑 D. 燒堿用于改良酸性土壤
C 【解析】 A、氧氣具有助燃性,不能用于滅火,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;B、二氧化碳不能燃燒,故二氧化碳不可以作燃料,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;C、碳酸鈣含有鈣元素,可作補(bǔ)鈣劑,故C說(shuō)法正確;D、燒堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性,不可以用于改良酸性土壤,故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
按要求書寫化學(xué)方程式:
(1)一氧化碳還原氧化鐵______________________________________。
(2)用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多__________________________________。
Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O 【解析】 (1)一氧化碳還原氧化鐵時(shí),高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(2)用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多時(shí),氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
水楊酸甲酯(化學(xué)式C8H8O3)常用作牙膏、化妝品的香料,也用于制止痛藥。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)水楊酸甲酯中碳、氧原子個(gè)數(shù)比_____。
(2)水楊酸甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)____。
8:3 152 【解析】 根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析;根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析。 (1)由化學(xué)式可知,水楊酸甲酯中碳、氧原子個(gè)數(shù)比8:3; (2)水楊酸甲酯的相對(duì)分子質(zhì)量為12×8+1×8+16×3=152。查看答案和解析>>
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