6．下列物質(zhì)用途不合理的是（　�。�
A．氮?dú)饪捎糜诩Z食保護(hù)氣B．一氧化碳用于制作碳酸飲料
C．NaOH可用于氨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)D．NaHCO3可用于治療胃酸過多

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析判斷即可．

解答 解：A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，不能維持糧食呼吸，常用作糧食的保護(hù)氣；故選項(xiàng)說法正確．
B、二氧化碳可用于制作碳酸飲料，一氧化碳不行；故選項(xiàng)說法錯誤．
C、氫氧化鈉和銨態(tài)氮肥反應(yīng)會生成具有刺激性氣味的氣體，因此NaOH可用于氨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)，故選項(xiàng)說法正確．
D、碳酸氫鈉可以與胃酸中的鹽酸反應(yīng)，因此NaHCO3可用于治療胃酸過多，故選項(xiàng)說法正確．
故選B．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
  檢查氣密性		B．
  CO2驗(yàn)滿		C．
  聞氣體氣味		D．
    熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．向100g硝酸銀溶液中加入稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，過濾后所得溶液的質(zhì)量等于原硝酸銀溶液的質(zhì)量，則所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A．42.1%B．43.5%C．56.9%D．25.4%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列校園運(yùn)動設(shè)施或器材中，沒有用到合成材料的是（　　）
A．排球B．鐵合金乒乓球臺C．塑膠跑道D．尼龍?zhí)K

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．工業(yè)的不斷發(fā)展逐步提高了人類的生活質(zhì)量，同時也帶來了一系列的環(huán)境問題．
（1）化石燃料的大量燃燒，造成大氣中的CO2含量不斷上升，從而引起溫室效應(yīng)，同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成酸雨
（2）為了減少燃煤對空氣的污染，我國的“西氣東輸”提供了優(yōu)質(zhì)燃料天然氣，請寫出其完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）隨著汽車數(shù)量的急劇增加，能源與環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻，我國正在實(shí)行購買電動汽車補(bǔ)貼政策，以電能為動力的汽車與以燃燒汽油為動力的汽車相比，從資源角度看優(yōu)點(diǎn)是節(jié)省化石能源（寫出一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖所示簡易凈水器．其中放置物質(zhì)的順序有錯誤，為使凈水效果最佳，請仿照自來水生產(chǎn)流程按由上到下的順序重新排列BADC（填字母），其中活性炭具有吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．2015年8月12日晚11時30分左右，天津港國際物流中心區(qū)域內(nèi)瑞海公司所屬化學(xué)危險品倉庫發(fā)生特大爆炸事件．消防隊(duì)員在滅火時，一些化學(xué)品遇到水又發(fā)生二次爆炸．這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質(zhì)引起的火災(zāi)，應(yīng)采取不同的滅火方法．
在國家標(biāo)準(zhǔn)《火災(zāi)分類》（GB-4968-85）中，將不同性質(zhì)的火災(zāi)分為A、B、C、D四類：
A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)．如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等
B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)．如汽油、柴油、石蠟火災(zāi)等
C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)．如煤氣、天然氣、氫氣火災(zāi)等．
D 類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)．如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災(zāi)等．
請回答完成以下內(nèi)容：
（1）物質(zhì)燃燒的條件是：①有可燃物；②溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；③與氧氣（或空氣）接觸．
（2）乙醇失火屬于B類火災(zāi)，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）某學(xué)生將燃著的鎂條迅速伸入盛--滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)生成氧化鎂和碳．該反應(yīng)的類型為置換反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)說明，D類火災(zāi)不能使用二氧化碳（或CO2）滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．為了測定某銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，所得相關(guān)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下（實(shí)驗(yàn)中的誤差忽略不計(jì)）
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g252550
所用稀硫酸的質(zhì)量/g120160100
生成氫氣的質(zhì)量/g0.40.40.4
（1）從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為1：4時，表明合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸完全反應(yīng)．
（2）試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．為了維持生命健康，人們每天需要攝入一定量蛋白質(zhì)．下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（　　）
A．米飯B．雞蛋C．蘋果D．蔬菜

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同步練習(xí)冊答案