分析 D能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,說明D是二氧化碳,E為維持生命活動最重要的無色液體,說明E是水,F(xiàn)為人體正常生命活動不可缺少的一種鹽,說明F是氯化鈉,H一種是能維持生命的氣體,說明H是氧氣;
碳酸鈉或碳酸氫鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,因此A是碳酸鈉或碳酸氫鈉,B是稀鹽酸;
G可以是碳氫化合物或碳氫氧化合物,例如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水;
稀鹽酸和氧化鈉反應生成氯化鈉和水,和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,因此C可以是氧化鈉或氫氧化鈉;
氯化鈉能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉,氯化銀不溶于稀硝酸,因此I是氯化銀.
解答 解:D能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,說明D是二氧化碳,E為維持生命活動最重要的無色液體,說明E是水,F(xiàn)為人體正常生命活動不可缺少的一種鹽,說明F是氯化鈉,H一種是能維持生命的氣體,說明H是氧氣;
碳酸鈉或碳酸氫鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,因此A是碳酸鈉或碳酸氫鈉,B是稀鹽酸;
G可以是碳氫化合物或碳氫氧化合物,例如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水;
稀鹽酸和氧化鈉反應生成氯化鈉和水,和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,因此C可以是氧化鈉或氫氧化鈉;
氯化鈉能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉,氯化銀不溶于稀硝酸,因此I是氯化銀;
(1)E是H2O,I是AgCl.
故填:H2O;AgCl.
(2)若A的組成中含三種元素,則A是碳酸鈉,碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)C可以是氫氧化鈉,氫氧化鈉屬于堿,也可以是氧化鈉,氧化鈉屬于氧化物.
故填:堿或氧化物.
(4)滿足反應③的可以是:甲烷燃燒生成水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據(jù)各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 直接在田間焚燒秸稈,補充土壤中的鉀元素 | |
B. | 大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料 | |
C. | 大量砍伐森林,以滿足生產建設需要 | |
D. | 加速建設地鐵、輕軌等軌道交通,減少汽車尾氣排放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,甲、丙兩種物質的溶液的溶質質量分數(shù)一定相等 | |
B. | t2℃100g甲物質飽和溶液中含有60g甲 | |
C. | t2℃時,分別用100g水配制甲、乙的飽和溶液,再降溫到t1℃,析出無水晶體的質量:甲>乙 | |
D. | t2℃時,將等質量的甲、乙、丙三種固體分別配制成飽和溶液,需加水質量最多的是甲 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜質方法 |
A | CO2 | CO | 點燃 |
B | NaCl固體 | 泥沙 | 加水溶解、過濾 |
C | H2 | HC1 | 通入過量的NaOH溶液,濃硫酸 |
D | CuO | 木炭粉 | 加入足量稀硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后各元素的化合價均不變 | B. | 該反應是置換反應 | ||
C. | 該反應中含氫元素的化合物有3種 | D. | 生成物的質量之比為14:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 森林火災時砍伐出一條隔離帶 | |
B. | 大火煙霧較多時,用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離 | |
C. | 室內起火,快速打開門和窗 | |
D. | 廚房煤氣泄漏,迅速關閉閥門并輕輕開窗通風 |
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