通過糧食發(fā)酵可獲得某含氧有機化合物X,其相對分子質量為46,其中碳的質量分數為52.2%,氫的質量分數為13.0%.
(1)X的分子式是 ;
(2)X與金屬鈉反應放出氫氣,反應的化學方程式是
(3)X與空氣中的氧氣在銅或銀催化下反應生成Y的方程式 ;Y能被新制的氫氧化銅氧化.其反應方程式為:
(4)X與高錳酸鉀酸性溶液反應可生成Z.在加熱和濃硫酸作用下,X與Z反應可生成一種有香味的物質W,若184 g X和120 g Z反應能生成106 g W,計算該反應的產率.(要求寫出計算過程)
考點:
有機物的推斷.
專題:
有機物的化學性質及推斷.
分析:
由題意知氧的質量分數為1﹣52.2%﹣13.0%=34.8%,則碳、氫、氧原子的個數分別為:
N(C)=≈2,N(H)=≈6,N(O)=≈1,
則X的分子式為C2H6O,乙醇含官能團羥基,故和鈉反應產生氫氣,催化氧化生成乙醛,則Y為乙醛,乙醇被高錳酸鉀氧化生成Z為乙酸,乙酸與乙醇發(fā)生酯化反應生成W為CH3COOCH2CH3,以此解答該題.
解答:
解:(1)由題意知氧的質量分數為1﹣52.2%﹣13.0%=34.8%,
則碳、氫、氧原子的個數分別為:N(C)=≈2,N(H)=≈6,N(O)=≈1,
則X的分子式為C2H6O,
故答案為:C2H6O;
(2)因能與鈉反應生成H2,所以X為乙醇,反應方程式為:2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑,
故答案為:2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑;
(3)乙醇可被氧化為乙醛,Y為乙醛,結構簡式為:CH3CHO,反應的方程式為:2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O,
乙醛在加熱條件下與氫氧化銅濁液可反應生成乙酸,方程式為CH3CHO+2Cu(OH)2CH3COOH+Cu2O↓+2H2O,
故答案為:2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O;CH3CHO+2Cu(OH)2CH3COOH+Cu2O↓+2H2O;
(4)由題意可知:生成的有香味的W就為酯,
即:Z為CH3COOH,W為CH3COOC2H5,
該反應的化學方程式為:
CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3+H2O,
46g 60g 88g
由方程式可知,乙醇過量,按乙酸計算,120g乙酸理論上產生乙酸乙酯為:=176g,故該反應產率為:=60.2%,
答:該反應產率為60.2%.
點評:
本題考查有機物的推斷,側重于學生分析能力、計算能力的考查,注意把握常見有機物的結構和性質,題目難度中等.
科目:初中化學 來源: 題型:
某班同學在對CO2進行功與過的討論時,列舉的以下事實既可以體現CO2的功,又可以體現CO2的過的是( 。
A. CO2可以使人窒息 B. CO2可以作氣體肥料
C. CO2可以產生溫室效應 D. 固體CO2可用于人工降雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
“84消毒液”廣泛應用于物體表面的消毒,其有效成分是次氯酸鈉。
(1)配制50 g溶質質量分數為12%的次氯酸鈉溶液中,需要固體次氯酸鈉__g,水__mL。
(2)可將上述溶液稀釋成溶質質量分數為0.2%的次氯酸鈉溶液__g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某有機物的結構簡式為,它可以發(fā)生反應的類型有( )
①加成
②消去
③水解
④酯化
⑤氧化
⑥加聚.
| A. | ①②③④ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
新鮮水果、蔬菜、乳制品中富含的維生素C,具有明顯的抗衰老作用,但易被空氣氧化.某課外小組利用碘滴定法測某橙汁中維生素C的含量,其化學方程式如下:
下列說法正確的是( 。
| A. | 上述反應為取代反應 |
| B. | 維生素C在酸性條件下水解只得到1種產物 |
| C. | 維生素C不可溶于水,可溶于有機溶劑 |
| D. | 脫氫維生素C的分子式為C6H8O6 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示是兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,下列說法正確的是()
A.化學反應前后原子的種類不變
B. 生成物一定是氧化物
C. 化學反應前后分子的種類不變
D. 該反應屬于置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式。下圖是某化學反應的微觀示意圖,從中獲取的相關信息正確的是()
A.甲物質的化學式是CH2 B.丙物質屬于氧化物
C.該反應中有4種化合物 D.甲、乙兩物質的質量比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
在物質的宏觀性質、微觀組成(或結構)和表示符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點.如圖為某反應的微觀示意圖.圖中“、”代表不同元素的原子.請你依據圖示回答以下問題:
(1)該反應屬于 (填基本反應類型).寫出一個與圖示相符的化學方程式 .
(2)由該圖示獲得的信息還有 (寫一條即可).
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科目:初中化學 來源: 題型:
)根據下列實驗示意圖,回答問題.
(1)圖1銅片與黃銅片相互刻畫,銅片表面留下明顯劃痕,說明銅片比黃銅片的硬度 (填“大”或“小”)
(2)圖2煤粉和木屑最先燃燒的是 ,燃燒的順序說明燃燒的條件之一是 .
(3)在實驗室中用圖3裝置制取CO2,反應的化學方程式是 .
(4)圖4、圖5為兩種驗滿CO2的方法,其中正確的操作是圖 (填數字序號)
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