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已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．下列圖象表示一定質量的KMnO4受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢，其中正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆北京市昌平區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

銅片在潮濕的空氣中久置，表面會產生綠色的銅銹。某小組同學設計并進行

實驗，探究銅生銹的條件。

【猜想與假設】常溫下，銅生銹可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

【進行實驗】通過控制與銅片接觸的物質，利用右圖裝置（銅片長

8cm，寬1cm，試管容積為20mL），分別進行下列7個實驗，并持續(xù)觀察30天。

編號

主要實驗操作

實驗現象

1

充滿純凈的O2

銅片均無明顯變化

2

充滿純凈的CO2

3

充滿經煮沸并迅速冷卻的蒸餾水

4

加入蒸餾水5mL（液面未浸沒銅片），再充滿O2

5

加入經煮沸并迅速冷卻的蒸餾水5 mL，再充滿CO2

6

充入10mL O2，再充入10mLCO2

7

加入蒸餾水5ml，再依次充入10mL CO2和10mL O2

銅片生銹，且水面附近銹蝕最嚴重

【解釋與結論】

（1）實驗3中，要使用經煮沸并迅速冷卻的蒸餾水，原因是_______。

（2）實驗5的目的是_______。

（3）通過上述實驗，得出銅生銹的條件是_______。

【反思與評價】

（4）請寫出一種防止銅制品銹蝕的方法_______。

（5）查閱資料可知，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學式為Cu2(OH)2CO3。由此，你認為上述實驗中只需進行實驗（填實驗編號），就可探究出銅生銹條件，理由是_______。

（6）與以上進行的實驗對比，你認為銅片在通常狀況的空氣中，生銹非常緩慢的原因

可能是_______。

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

某元素的原子結構示意圖，利用該元素組成的單質可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖2所示。

（1）該元素原子的核電荷數為 ，在化學反應中該原子易 電子；

（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源：【全國百強�！�2016屆四川省九年級中考復習化學試卷（解析版） 題型：簡答題

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小濱同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實驗，振蕩．現象：溶液變成淺紅色．由此得出結論___________；

【探究實驗2】能與酸反應

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現象為____________；

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗

現象：充分加熱后，大試管口有水珠出現，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁．

結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．

驗證：（1）請你幫小濱設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．

步驟_________________，現象______________________；

（2）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式________________________；

【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途__．

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科目：初中化學 來源：【全國百強�！�2016屆四川省九年級中考復習化學試卷（解析版） 題型：探究題

某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置，對純堿（Na2CO3）和小蘇打（NaHCO3）兩種固體進行實驗探究．

（1）寫出甲、丙兩種儀器的名稱：甲　 　，乙　 　．

（2）在實驗過程中，觀察到乙儀器中的澄清石灰水變渾濁，請寫出丙儀器中發(fā)生反應的化學方程式　 　．

（3）該實驗探究利用的科學方法是　 　（填“控制變量法”、“對比觀察法”或“定量分析法”），實驗目的是　 　．

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科目：初中化學 來源：【全國百強�！�2016屆四川省九年級中考復習化學試卷（解析版） 題型：選擇題

天平兩邊各放質量相等的燒杯，分別裝入等質量，等溶質質量分數的稀硫酸，此時天平平衡，將等質量的MgCO3和Na2CO3分別加入兩燒杯中，充分反應后，下列說法錯誤的是

A．若天平不平衡，指針一定偏向加Na2CO3的一邊

B．若天平平衡，兩燒杯中的酸一定完全反應

C．若反應后Na2CO3有剩余，天平一定平衡

D．若天平不平衡，兩種碳酸鹽一定都沒有剩余

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科目：初中化學 來源：【全國百強校】2017屆山東省東營市九年級下學期質量抽測（一）化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

在實驗室中，下列操作正確的是_________________________

A、用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時，可以直接放在托盤天平的左盤稱量紙上進行稱量。

B、可以用稀鹽酸洗滌長期盛放過石灰水的試劑瓶。

C、配制50g6%的氯化鈉溶液量取水時若仰視讀數，則所配制溶液的溶質質量分數偏小。

D、膠頭滴管用完后不洗滌就直接放回原滴瓶。

E、配制硫酸溶液時，可先在量筒中加入一定體積的水，再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸。

G、20℃時，將2g氫氧化鈣粉末放入98g水中，可得到2%的氫氧化鈣溶液。

H、將100g10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，使得稀鹽酸溶質質量分數變成20%。

I、進入久未開啟的菜窖和深井前，應該先做燈火實驗。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

我們的生活離不開化學。現有①氧化鈣②鹽酸③氫氧化鈉④碳酸鈉⑤碳酸鈣⑥硝酸鉀，選擇適當物質填空（填序號）。

（1）能用做補鈣劑的是___；

（2）爐具清潔劑中常含有的是 _______；

（3）可用于金屬表面除銹的是___；

（4）屬于復合肥料的是______；

（5）可作某些食品干燥劑的______________；

（6）可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產的______________。

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省南平市九年級上學期期末質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關現象描述錯誤的是

A. 木炭在空氣燃燒，發(fā)出白光，產生大量白霧

B. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末

C. 鐵絲放入硫酸銅溶液中，表面覆蓋一層紅色物質

D. 紅磷在空氣中燃燒產生濃厚的白煙并放出大量的熱

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