某同學在探究“酸與堿能否發(fā)生反應”時，用氫氧化鈉的稀溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進行實驗的過程見下圖。下圖所加試劑①②③分別是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市要塞片九年級下學期一模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（共8分）

（1）從①明礬 ②葡萄糖 ③碳酸氫鈉 ④聚乙烯這四種物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)填空：(填序號)：

①運動員劇烈運動后補充能量的物質(zhì)是_________

②糕點“發(fā)酵粉”的主要成份之一是_________

③能將水中懸浮物快速沉降下來的物質(zhì)是________

④可用于包裝食品的合成材料是_________

（2）現(xiàn)有C、H、O、N、Na五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個（用化學符號表示）：

①食鹽中的陽離子 ___________；

②食醋中的有效成份的化學式__________；

③能使酚酞溶液顯紅色的氣體____________；

④醫(yī)療上常用作消毒劑的有機物___ ___。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A． 40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B． 40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等

C． 采用降溫的方法可將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

D． 60℃時，在100 g甲的飽和溶液中，含溶質(zhì)甲60g

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）氯氣是自來水廠常用的消毒劑，某�；瘜W興趣小組的同學對它的性質(zhì)很感興趣，查閱下列有關(guān)資料并進行相關(guān)實驗的探究：

【資料1】：氯氣的某些化學性質(zhì)與氧氣相似。

【猜想一】：氯氣有助燃性

【實驗探究Ⅰ】：點燃，把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中，氫氣能繼續(xù)燃燒，生成一種有刺激性氣味的無色氣體，反應的化學方程式為： 。

由此可知【猜想一】 （填“成立”或“不成立”）

【資料2】：氯氣能與水發(fā)生化學反應：Cl2 + H2O = HCl + HClO。

其中次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為 。

【猜想二】： 氯氣可用于消毒是因為與水反應生成的鹽酸，還是次氯酸（HClO）能消毒？

【資料3】：某些物質(zhì)能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣。

某同學根據(jù)已有知識和閱讀【資料3】后能夠確定消毒的物質(zhì)肯定不是 。

【實驗探究Ⅱ】： 他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應后，把試管放在陽光下照射，將帶火星的木條伸入試管中時，發(fā)現(xiàn)木條能復燃。

【實驗結(jié)論】：氯氣與水反應生成的 有殺菌消毒的作用

【拓展應用】;次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-，請問次氯酸能否與燒堿溶液發(fā)生中和反應？若能則寫出相關(guān)的化學方程式 （若不能則可不寫化學方程式.）

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）化學與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題：

（1）生活中可用 比較自來水煮沸前后的硬度。

（2）生活中常用 的方法來鑒別合成纖維和天然纖維。

（3）小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭，其目的是： 。

（4）碘是人體必需的微量元素。圖11是元素周期表中碘的一格，請寫出從中獲取的一條信息 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省中山市九年級4月質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學物質(zhì)給生活帶來了極大的便利，也使我們的生活變得豐富多彩。下列物質(zhì)有關(guān)應用錯的是

A．金剛石：用于切割玻璃 B．明礬：用于凈水

C．燒堿：用于焙制糕點 D．氯化鈉：用于配制生理鹽水

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試（一）化學試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）蔗糖的化學式為C12H22O11，是食品中常用的甜品劑，請回答下列問題：

（1）蔗糖中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為 ；

（2）蔗糖中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 ；

（3）342g蔗糖中含有 g氧元素。

（4）要配制15%的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的質(zhì)量為 g。

（5）要把（4）配得的溶液稀釋為5%，需要添加水的質(zhì)量為 g。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省英德市畢業(yè)生模擬考試（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，甲和乙在一定條件下反應生成丙和�。�

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

下列說法正確的是

A．甲、丁的化學式相同

B．只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

C．若16g乙參加反應，則生成的丙質(zhì)量為32g

D．反應中，反應物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級一模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）下圖是小紅同學設計的一組“吹氣球”的實驗。請回答：

（1）甲裝置中，向a中加水會看到氣球脹大，一段時間內(nèi)觀察到 ，說明該裝置氣密性良好。

（2）乙裝置中，若錐形瓶中裝有NaOH固體，分液漏斗中加入少量水，則氣球脹大的主要原因是 。

（3）丙裝置中，若錐形瓶中盛滿CO2，欲使氣球脹大，分液漏斗中的液體可以是 。

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