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【題目】A、B、C、D、E、X是初中化學常見的物質.A為單質,B為黑色固體,D為紅色固體單質,E是大理石的主要成分.它們之間的轉化關系如圖所示(“→”表示轉化關系,其中部分反應物和生成物及反應條件已略去).請回答:

(1)A物質是
(2)若B與X發(fā)生置換反應,則X是
(3)寫出C轉化為E的化學方程式

【答案】
(1)氧氣
(2)碳
(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【解析】解:(1)A、B、C、D、E、X是初中化學常見的物質,E是大理石的主要成分,所以E是碳酸鈣,碳酸鈣和C可以相互轉化,所以C是二氧化碳,D為紅色固體單質,B為黑色固體,B和X會生成銅和二氧化碳,所以X可以是碳或一氧化碳,B是氧化銅,A會生成二氧化碳、氧化銅,所以A是氧氣,經過驗證,推導正確,所以A是氧氣;(2)若B與X發(fā)生置換反應,則X是碳;(3)C轉化為E的反應是氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)O2(或氧氣);(2)C(或碳);(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
根據A、B、C、D、E、X是初中化學常見的物質,E是大理石的主要成分,所以E是碳酸鈣,碳酸鈣和C可以相互轉化,所以C是二氧化碳,D為紅色固體單質,B為黑色固體,B和X會生成銅和二氧化碳,所以X可以是碳或一氧化碳,B是氧化銅,A會生成二氧化碳、氧化銅,所以A是氧氣,然后將推出的物質進行驗證即可.在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,請結合圖示回答問題:

(1)儀器a的名稱是
(2)氣體的性質是選擇氣體收集方法的主要依據.下列性質與收集方法的選擇無關的是
(填序號).
A.顏色
B.密度
C.溶解性
D.與氧氣是否反應
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 , 選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同),收集裝置是
(4)氮氣在很多領域用途廣泛.實驗室用加熱NaNO2和NH4Cl的濃溶液制取氮氣.
①實驗室制取氮氣應選擇的發(fā)生裝置是(填序號).
②氮氣的密度小于空氣,難溶于水,收集氮氣時可用排水法,但不宜用排空氣法,處排水集氣法外,你還能想到的方法是:
(5)為驗證CO2氣體這含有CO,某同學設計了如下圖所示裝置,丙通過實驗驗證理論CO2氣體中含有CO,根據圖示回答下列問題.

①裝置G的作用是;
②I裝置玻璃管中觀察到的實驗現象是

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【題目】某化學反應的微觀示意圖如下(反應條件已省略),根據該圖得出的結論正確的是( )
A.四種物質中只有丁屬于氧化物
B.化學反應前后分子種類沒有發(fā)生變化
C.反應前后只有氮元素的化合價發(fā)生了變化
D.丙物質中氮、氧元素的質量比為7:8

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【題目】用化學用語填空
(1)兩個金原子;
(2)鐵離子;
(3)標出氯化鉀中氯元素的化合價;
(4)碳酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類目前消耗的能源主要來自化石燃料.
(1)石油是化石燃料之一,它屬于(填“純凈物”或“混合物”).
(2)煤塊經粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為
(3)本溪的燃氣改造工程,使更多的居民用上了天然氣.天然氣燃燒的化學方程式為 . 做好飯菜,關閉燃氣閥門使火焰熄滅的原理是
(4)化石燃料是不可再生的,為緩解能源危機人們正積極開發(fā)利用新能源.請寫出一種新能源

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分常用儀器如圖所示.請回答.
(1)寫出儀器的名稱:CD
(2)實驗室制取二氧化碳所需藥品是 , 組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時,除選擇儀器A和B外,還需要選擇的儀器有(填字母).
(3)上述裝置還可以用于制取氧氣,寫出適合此裝置制取氧氣的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作合理的是( )
A.
傾倒液體
B.
加熱液體
C.
攪拌液體
D.
取用液體

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【題目】日常生活中許多變化是緩慢氧化.下列現象不屬于緩慢氧化的是(
A.動植物的呼吸
B.食物的腐爛
C.鋼鐵生銹
D.液化石油氣燃燒

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【題目】以下化學儀器能加熱,但需要墊上石棉網的是(
A.燒杯
B.集氣瓶
C.試管
D.量筒

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