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      下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，觀察不到明顯現(xiàn)象的是（　�。�
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析：A、蠟燭火焰分成三層，并且各層的溫度不同，可以據(jù)此解答；
      B、氧氣不能與澄清石灰水反應(yīng)，可以據(jù)此解答；
      C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，可以據(jù)此解答；
      D、二氧化碳不支持燃燒，可以據(jù)此判斷．
      解答：解：A、蠟燭火焰分成三層，并且各層的溫度不同，所以木條會(huì)產(chǎn)生不同的燒痕；
      B、澄清石灰水與氧氣不會(huì)反應(yīng)，所以沒(méi)有明顯現(xiàn)象；
      C、蠟燭罩在干冷的燒杯上，燃燒產(chǎn)生得水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴；
      D、二氧化碳不支持燃燒，燃著的小木條會(huì)立即熄滅；
      故選B．
      點(diǎn)評(píng)：本題主要考查二氧化碳和氧氣的性質(zhì)：①二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，而氧氣可以支持燃燒，②能使澄清石灰水變渾濁，但是氧氣不能使澄清石灰水變渾濁．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （10分）實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問(wèn)題：
      （1）圖中①的儀器名稱(chēng)是________， 加熱①時(shí)應(yīng)該先_________。
      （2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。
      （3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)該選用的裝置是_____（填裝置字母序號(hào)），理由是_____（填數(shù)字序號(hào)）。
      ①常溫下能發(fā)生反應(yīng)  ②反應(yīng)條件是加熱  ③密度比空氣小④密度比空氣大  ⑤難溶于水
      寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
      （4）小輝同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置制取O2，該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________。
      在實(shí)驗(yàn)前須對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查，操作是：關(guān)閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒(méi)導(dǎo)管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時(shí)間，再松開(kāi)熱毛巾。結(jié)論是：若實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀__________________，則裝置氣密性良好。
       
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      （10分）實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問(wèn)題：

      （1）圖中①的儀器名稱(chēng)是________， 加熱①時(shí)應(yīng)該先_________。
      （2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。
      （3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)該選用的裝置是_____ （填裝置字母序號(hào)），理由是_____（填數(shù)字序號(hào)）。
      ①常溫下能發(fā)生反應(yīng)  ②反應(yīng)條件是加熱  ③密度比空氣小 ④密度比空氣大  ⑤難溶于水
      寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
      （4）小輝同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置制取O2，該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________。

      在實(shí)驗(yàn)前須對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查，操作是：關(guān)閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒(méi)導(dǎo)管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時(shí)間，再松開(kāi)熱毛巾。結(jié)論是：若實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀__________________，則裝置氣密性良好。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2012屆湖南省寧鄉(xiāng)縣城北中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
      

						
      （10分）實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問(wèn)題：

      （1）圖中①的儀器名稱(chēng)是________， 加熱①時(shí)應(yīng)該先_________。
      （2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。
      （3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)該選用的裝置是_____ （填裝置字母序號(hào)），理由是_____（填數(shù)字序號(hào)）。
      ①常溫下能發(fā)生反應(yīng)  ②反應(yīng)條件是加熱  ③密度比空氣小 ④密度比空氣大  ⑤難溶于水
      寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
      （4）小輝同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置制取O2，該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________。

      在實(shí)驗(yàn)前須對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查，操作是：關(guān)閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒(méi)導(dǎo)管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時(shí)間，再松開(kāi)熱毛巾。結(jié)論是：若實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀__________________，則裝置氣密性良好。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
      

						
      （10分）實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問(wèn)題：
      


      


      （1）圖中①的儀器名稱(chēng)是________， 加熱①時(shí)應(yīng)該先_________。
      


      （2）小郭用A裝置制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。
      


      （3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)該選用的裝置是_____
（填裝置字母序號(hào)），理由是_____（填數(shù)字序號(hào)）。
      


      ①常溫下能發(fā)生反應(yīng)  ②反應(yīng)條件是加熱  ③密度比空氣小
④密度比空氣大  ⑤難溶于水
      


      寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。
      


      （4）小輝同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置制取O2，該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________________。
      


      


      在實(shí)驗(yàn)前須對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查，操作是：關(guān)閉活塞，向集氣瓶中加水浸沒(méi)導(dǎo)管末端，用熱毛巾捂住錐形瓶一段時(shí)間，再松開(kāi)熱毛巾。結(jié)論是：若實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀__________________，則裝置氣密性良好。
      


       
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      草酸(H2C2O4)加熱能分解�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：
          
          【猜想與假設(shè)】草酸分解得到的氣體產(chǎn)物：A．只有CO2   B．只有CO  C．既有CO2，也有CO
          
          【查閱資料】CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍(lán)；而CO2遇該試紙不變色
          
          【設(shè)計(jì)方案】該興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)(夾持試管裝置省略)，通過(guò)觀察下列裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想。
          
          
      A              B                     C        D
          
      【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
          
         
              
      實(shí)驗(yàn)步驟
                		        
      實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
                		        
      實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式
                		   
         
              
      點(diǎn)燃酒精燈加熱，觀
          
      察裝置C、裝置D中的現(xiàn)象
                		            
      裝置C中_________；
              
      裝置D中_________。
                    		            
      草酸分解的氣體產(chǎn)物為CO2和CO。裝置D
          
      中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________
          
      _____________________。
                    		   
        
          
         【討論與反思】(1)裝置B中濃硫酸的質(zhì)量增加，說(shuō)明草酸的分解產(chǎn)物還有＿＿＿＿。
          
         (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實(shí)驗(yàn)裝置中存在的不足是______________，正確的處理方法是___________________。
          
       
      

			
      

			
      
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