小李用下圖中的簡(jiǎn)易發(fā)生裝置制取二氧化碳．請(qǐng)回答：

(1)實(shí)驗(yàn)前如何檢查裝置氣密性？

(2)已知?dú)錃馐怯霉虘B(tài)和液態(tài)物質(zhì)在常溫下反應(yīng)制得，該裝置是否可以制取氫氣？

(3)用集氣瓶收集到的二氧化碳，怎樣檢驗(yàn)已經(jīng)收集滿(mǎn)？收集后如何放在桌上？說(shuō)明原因．

驗(yàn)滿(mǎn)方法：

放置方式及原因：

答案：
解析：

　　(1)將帶導(dǎo)氣管的塞子塞緊試管口，導(dǎo)氣管的一端放在水槽中，然后用手握試管外壁，若有氣泡從導(dǎo)氣管逸出，松開(kāi)手后，導(dǎo)管口形成一段水柱則裝置氣密性良好

　　(2)可以

　　(3)將燃燒著的木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，表示已集滿(mǎn)

　　正放在桌上，因?yàn)镃O2密度比空氣大，正放可防止CO2散逸


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：
精英家教網(wǎng)
（1）指出圖中儀器的名稱(chēng)：④
 
；
（2）小李同學(xué)選擇用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的
 
（填序號(hào)），制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．精英家教網(wǎng)
（3）若要得到干燥的O2，需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸．如下圖，現(xiàn)畫(huà)出了該干燥裝置的一部分，請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)出其它部分，并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向
 
．
（4）小李用收集好的這瓶氧氣做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，有個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：
[問(wèn)題]：鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色固體中除了Fe3O4外，還有沒(méi)有鐵呢？
[猜想]：猜想①黑色固體只含
 
；猜想②黑色固體含F(xiàn)e3O4和鐵．
[實(shí)驗(yàn)探究]：將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入
 
，觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 
，說(shuō)明猜想②正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?鹽城模擬）以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱(chēng)：④
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；
（2）小李同學(xué)選擇用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的
⑧或⑧⑨
⑧或⑧⑨
（填序號(hào)），制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）若要得到干燥的O2，需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸．如下圖，現(xiàn)畫(huà)出了該干燥裝置的一部分，請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)出其它部分，并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向．

（4）小李用收集好的這瓶氧氣做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，有個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：
【問(wèn)題】：鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色固體中除了Fe3O4外，還有沒(méi)有鐵呢？
【猜想】：猜想①黑色固體只含
Fe3O4
Fe3O4
；猜想②黑色固體含F(xiàn)e3O4和鐵．
【實(shí)驗(yàn)探究】：將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入
稀鹽酸（或稀硫酸）
稀鹽酸（或稀硫酸）
，觀(guān)察到的現(xiàn)象是
有氣泡冒出
有氣泡冒出
，說(shuō)明猜想②正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班級(jí)的學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了氯酸鉀、二氧 化錳、鐵絲、硫粉、過(guò)氧化氫溶液以及下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱(chēng)： A　　　 、D　　　 ；

(2)用圖中的 　　　　 (填字母)儀器組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置，寫(xiě)出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ：

(3)收集氧氣的一種裝置是　　 (填字母)，理由是　　　　　　　　　　　　　　 ；

(4)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)造成后果是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(5)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鐵絲沒(méi)有燃燒，可能的原因　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 有　　　　　　　　　　　　 (只填一種)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器：

（1）指出圖中儀器的名稱(chēng)：④　　；

（2）小李同學(xué)選擇用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的　　（填序號(hào)），制取氧氣的化學(xué)方程式為　　．

（3）若要得到干燥的O2，需要一個(gè)干燥裝置，干燥劑為濃硫酸．如下圖，現(xiàn)畫(huà)出了該干燥裝置的一部分，請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)出其它部分，并用箭頭標(biāo)明氣體進(jìn)出方向．

（4）小李用收集好的這瓶氧氣做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，有個(gè)疑惑不解的問(wèn)題，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：

【問(wèn)題】：鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色固體中除了Fe3O4外，還有沒(méi)有鐵呢？

【猜想】：猜想①黑色固體只含　　；猜想②黑色固體含F(xiàn)e3O4和鐵．

【實(shí)驗(yàn)探究】：將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入　　，觀(guān)察到的現(xiàn)象是　　，說(shuō)明猜想②正確．

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