【題目】與元素化學性質關系最密切的是原子的( )
A.質子數(shù)
B.核外電子總數(shù)
C.電子層數(shù)
D.最外層電子數(shù)
【答案】D
【解析】解:元素性質與原子核外電子的排布,特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關系,決定元素化學性質的是最外層電子數(shù). A、決定元素化學性質的是最外層電子數(shù),而不是質子數(shù),故選項錯誤.
B、決定元素化學性質的是最外層電子數(shù),而不是核外電子總數(shù),故選項錯誤.
C、決定元素化學性質的是最外層電子數(shù),而不是電子層數(shù),故選項錯誤.
D、決定元素化學性質的是最外層電子數(shù),故選項正確.
故選:D.
根據(jù)元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切,決定元素化學性質的是最外層電子數(shù);據(jù)此進行分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知氯化鈉和硝酸鉀的溶解度如表:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 |
(1)20℃時,氯化鈉飽和溶液的溶質質量分數(shù)是%.
(2)請在如圖中畫出KNO3的溶解度曲線:圖中兩溶解度曲線交點的意義是 .
(3)KNO3是化學肥料中的肥料,從熱的KNO3濃溶液中析出晶體的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有的同學家中可能有圖3所示的家用電解器,其實它的工作原理與圖2是類似的,這說明了化學知識與我們的生活息息相關,請根據(jù)下圖填空:
圖1水蒸發(fā)實驗 圖2電解水實驗 圖3家用電解水器
(1)圖2實驗的化學方程式為;
(2)比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化,用分子原子的觀點分析其不同點:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】看圖回答下列問題
(1) 科學家用通電的方法使水分解,一般通電,從而證明了水的組成.把水注入水電解裝置甲中,接通電源,可以觀察到a管中的電極上.a管中氣體與b管中氣體體積之比為.檢驗b管中產物的方法是.Ⅰ,用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞。Ⅱ,用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開活塞。Ⅲ,用內壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方,慢慢打開活塞。
(2)科學家還用點燃氫氣,證明燃燒產物的方法,證實了水的組成.如果將電解水產生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c,在導管口d處點燃,然后把盛有冷水的燒杯置于如下圖所示的位置 .實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】無色透明普通玻璃,其主要成分又稱為鈉鈣玻璃(化學式為Na2CaSi6O14),其中硅元素的化合價為( )
A.+4價
B.+3價
C.+2價
D.+1價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海洋是豐富的化學資源寶庫.通過晾曬海水,可以得到含少量泥沙的粗鹽.用來得到純凈的鹽(不考慮可溶性雜質),設計了如圖所示的實驗操作:
(1)上圖有標號的儀器名稱分別是a , b .
(2)操作②的名稱是 , 玻璃棒的作用是 .
(3)操作③中看到時,停止加熱.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在生活、生產中和化學實驗中起著十分重要的作用.
(1)Ⅰ.自來水廠凈化水的過程為:取水→過濾→吸附→消毒,高鐵酸鉀(K2FeO4)能用作絮凝劑.
①制備K2FeO4的化學方程式為2Fe(OH)3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,則X的化學式為 , K2FeO4中鐵元素的化合價為
②自來水廠凈化水的過程(填“能”、“不能”)將硬水軟化成軟水.
(2)Ⅱ.欲證明一瓶無色透明液體是純凈水,可靠的實驗方法是
A.1.01×105Pa時沸點為100℃
B.測得其pH=7
C.電解時得到H2與O2的體積比為2:1
(3)Ⅲ.請根據(jù)如圖實驗現(xiàn)象并結合溶解曲度線回答(其中甲、乙、丙均不含結晶水)
①生石灰與水反應的化學方程式為 , 試管內所盛飽和溶液的溶質為對應溶解曲度線中的(填甲、乙、丙)
②如果要配制相同濃度的甲、乙飽和溶液,需要把溫度控制在℃
③t3℃時,將甲、乙、丙的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質質量分數(shù)由小到大的順序為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結論中,不正確的是( )
A.
甲烷燃燒生成二氧化碳和水
B.
鐵能在氧氣中燃燒
C.
白磷的著火點比紅磷的低
D.
二氧化碳的密度比空氣大不燃燒也不支持燃燒
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