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某活動小組根據下圖所示進行模擬煉鐵的實驗,并對產物的成分進行探究.

Ⅰ.定性探究
【提出問題】黑色粉末A可能是什么呢?
【進行猜想】(1)小明認為黑色粉末A全部是鐵粉.請寫出鐵粉與CuSO4溶液反應的化學方程式
 
.實驗過程中采取了過濾,該操作中用到的玻璃儀器有
 
、
 
和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是
 

(2)小華認為小明的猜想是錯誤的,理由是
 

(3)小華提出了猜想①和猜想②,請結合所學知識補充余下的一個猜想.
猜想①:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成;猜想②:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成;猜想③:
 

【查閱資料】
鐵的氧化物 Fe2O3 Fe3O4 FeO
顏色 紅棕
物理性質 不能被磁鐵吸引 能被磁鐵吸引 不能被磁鐵吸引
化學性質 可溶于稀硫酸,但不生成氣體 常溫下不溶于稀硫酸 可溶于稀硫酸,但不生成氣體
【實驗探究】
方案 實驗操作 可能的現象 結論
取適量黑色粉末A用磁鐵吸引 黑色粉末全部被吸引 猜想①正確
取適量黑色粉末A用磁鐵吸引 黑色粉末部分被吸引 猜想②正確
 
 
猜想③正確
【反思評價】小娟認為方案②中得出的結論不正確,其理由是
 

【得出結論】在高溫下,一氧化碳和氧化鐵反應可生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵.請寫出只生成氧化亞鐵的方程式
 

Ⅱ.定量探究
為了分析黑色粉末A中鐵的質量分數,設計了如下實驗方案:一定量的A與足量的稀硫酸反應并測產生H2的體積.
為了達到實驗目的且不讓產生H2的速率過快,發(fā)生裝置和收集裝置應選下圖中的
 
組合(填序號).

測得數據如:[該條件下氫氣的密度為0.09g/L]
稱量4g A
加入足量的稀H2SO4
充分反應后
收到氣體體積800mL
請計算黑色粉末A中鐵的質量分數.(請寫出計算過程)
考點:鐵的冶煉,過濾的原理、方法及其應用,金屬的化學性質
專題:金屬與金屬材料
分析:Ⅰ定性探究
【進行猜想】(1)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅;過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒等;
(2)鐵能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅;
(3)黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵組成,或黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵組成,或黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成;
【實驗探究】根據實驗現象或實驗結論可以進行相關方面的判斷;
根據反應物、生成物、反應條件及其質量守恒定律可以書寫化學方程式.
Ⅱ、根據鐵和稀硫酸反應常溫下進行,反應物是固液混合狀態(tài)選擇氣體的發(fā)生裝置;根據氫氣的質量算出鐵的質量,再用鐵的質量除以鐵樣品的質量.
解答:解:Ⅰ【進行猜想】
(1)鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅;過濾時用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒等;玻璃棒的作用是引流液體;故填:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;燒杯、漏斗;引流.
(2)因為加入足量的硫酸銅溶液后過濾,還有黑色粉末存在,所以黑色粉末A不可能全部是鐵粉.
故填:加入足量的硫酸銅溶液后過濾,還有黑色粉末存在.
(3)黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵組成,或黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵組成,或黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成.
故填:黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成.
【實驗探究】
取適量黑色粉末B,用磁鐵吸引,黑色粉末部分被吸引,說明黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵和四氧化三鐵組成,猜想③正確.
故填:取適量黑色粉末B,用磁鐵吸引;黑色粉末部分被吸引.
【反思評價】小娟認為方案②中得出的結論不正確她認為含有四氧化三鐵時,也發(fā)生同樣的現象;
【得出結論】一氧化碳和氧化鐵在一定條件下反應生成氧化亞鐵和二氧化碳的反應方程式為:Fe2O3+CO
 高溫 
.
 
2FeO+CO2
Ⅱ、鐵和稀硫酸反應常溫下進行,反應物是固液混合狀態(tài),分液漏斗能控制酸的滴加速度,測產生H2的體積選⑧,選擇②④⑧;
生成氫氣的質量為0.09g/L×0.8L=0.072g:,設要生成0.072g氫氣,需要鐵質量為X則:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
56             2
X             0.072g
根據:
56
X
=
2
0.072g

解得X=2.056g,則該黑色粉末A中鐵的質量分數是
2.056g
4g
×100%=50.14%.
故答案:Ⅰ、【進行猜想】
(1)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;燒杯,漏斗;引流;
(2)與足量硫酸銅溶液反應后有黑色粉末B;
(3)猜想③;黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵(FeO)和四氧化三鐵(Fe3O4)組成;
【實驗探究】③用磁鐵吸引;黑色粉末B部分被吸引;
【反思評價】黑色粉末A由鐵粉、氧化亞鐵(FeO)和四氧化三鐵(Fe3O4)組成也會出現黑色粉末A部分被吸引
【得出結論】Fe2O3+CO
 高溫 
.
 
2FeO+CO2;
Ⅱ、②④⑧;50.14%.
點評:化學實驗現象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據,掌握物質的性質和相互之間的反應關系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握設計實驗、觀察實驗現象的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學式書寫正確的是( 。
A、氯化鈣 CaCl
B、氦氣Ne2
C、硫酸銅 CuSO4
D、氧化鋁 AlO

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有Fe、O2、HCl、H2SO4、NaOH五種物質,完成化學方程式
化合反應
 

置換反應
 

復分解反應
 

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某同學對學過的反應進行歸納,主要有:
(1)木炭+氧氣
點燃
二氧化碳             (2)石蠟+氧氣
點燃
水+二氧化碳
(3)汞+氧氣
加熱
氧化汞                 (4)過氧化氫
MnO2
水+氧氣
(5)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣    (6)鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
(7)碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳
(8)氧化鈣+水→氫氧化鈣
其中屬于化合反應的有
 
;屬于分解反應的有
 
;物質發(fā)生氧化反應的是
 
;既屬于化合反應,又屬于氧化反應的是
 

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請你根據以下實驗要求從中選出所需合適儀器的編號,并寫在橫線上.

(1)做鎂條燃燒實驗時,夾持鎂條用
 

(2)粗鹽提純時過濾操作中所用到的儀器是
 

(3)粗鹽提純時蒸發(fā)濾液所用到的儀器是
 

(4)在(2)、(3)兩組實驗操作中都缺少的儀器是(填名稱)
 

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金屬鉛攝入人體內能造成對人體的傷害,因此有的家長教育幼兒不要將鉛筆含于口中,以免造成金屬鉛傷害,結合所學過的化學知識,你認為家長解釋對嗎?為什么?

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實驗室用一氧化碳還原氧化銅的裝置如圖所示,試回答下列問題:
(1)在加熱氧化銅前需先通一會兒一氧化碳,這是為了
 

(2)在A處觀察到的現象是
 
,該反應的化學方程式是
 

(3)點燃尾氣的目的是
 
.以上裝置驗證了一氧化碳的
 
性和
 
性.

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科目:初中化學 來源: 題型:

氫氣燃燒產物是水,被認為是最清潔的燃料,其制備及燃燒的過程中會發(fā)生如下化學反應,反應的微觀過程可用如圖表示:

圖一和圖二所出現的物質中,共有
 
種含有氫元素的化合物,參加反應的甲烷中碳元素與氫元素質量比為
 
,氫氣燃燒生成水的化學方程式為
 
,氫氣被認為是最清潔的燃料沒有廣泛使用的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學常見的物質.其中E、G為常見金屬,E是目前世界上產量最高的金屬,G呈紫紅色;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質;人體胃液中含有A,可幫助消化.根據如圖所示的轉化關系,回答下列問題.(圖中反應條件均已略去,反應物和產物均已給出)

(1)E的名稱是
 
,B,C,H 的化學式分別是
 
 
,
 

(2)寫出反應①的化學方程式:
 

(3)寫出反應②的化學方程式:
 

(4)寫出反應③的化學方程式:
 

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