【題目】金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。

(1)用鎳鈦合金制成的飛船天線在低溫下折疊，進(jìn)入太空后可重新展開恢復(fù)成原狀。關(guān)于鎳鈦合金的表述錯誤的是_____

A．具有良好的導(dǎo)電性 B．化學(xué)性質(zhì)非�；顫�

C．具有形狀記憶功能 D．具有良好的延展性

(2)我國客機(jī)C919 外殼中含有鈦合金和鋁鋰合金。飛機(jī)大量使用合金而不用純金屬的原因_____。(答出一點即可)

(3)將一包銀粉和鋅粉的混合物放入一定量的硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾。

①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡生成，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③若濾液為藍(lán)色，則濾液中一定含有的金屬離子是_____(寫離子符號)。

(4)如圖為實驗室模擬工業(yè)上煉鐵的原理。當(dāng)觀察到_____現(xiàn)象時，即證明該反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束可停止加熱。該裝置末端中添加酒精燈的目的是_____。

(5)生鐵是由含鐵的礦石治煉得到的。要煉得含鐵98%的生鐵500t，需要氧化鐵的質(zhì)量是_____？

【答案】 B 合金硬度大 Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ Cu2+、Zn2+ 紅色固體全部變成黑色 點燃尾氣，防止一氧化碳逸散到空氣中污染空氣 700t

【解析】(1)A．鎳鈦合金具有良好的導(dǎo)電性，正確；B．鎳鈦合金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，錯誤；C．用鎳鈦合金制成的飛船天線在低溫下折疊，進(jìn)入太空后可重新展開恢復(fù)成原狀，故具有形狀記憶功能，正確；D．鎳鈦合金具有良好的延展性，正確。故選B。(2)飛機(jī)大量使用合金而不用純金屬的原因是合金硬度大。(3)①金屬活動性順序中，排在前面的金屬能把排在后面的金屬從其化合物的水溶液中置換出來，鋅能與硫酸銅溶液反應(yīng)，Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu。②若向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡生成，說明濾渣中含有鋅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。③含銅離子的溶液為藍(lán)色，濾液為藍(lán)色，說明溶液中含有Cu2+，即反應(yīng)時CuSO4有剩余，故濾液中含有剩余的Cu2+、生成的Zn2+。(4)氧化鐵是紅色固體，煉鐵時生成的鐵因含有雜質(zhì)而呈現(xiàn)黑色，當(dāng)紅色固體全部變成黑色時，說明反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束。煉鐵的尾氣中含有有毒的一氧化碳，為防止一氧化碳逸散到空氣中污染空氣，要將其完全燃燒掉。(5)設(shè)要煉得含鐵98%的生鐵500t，需要氧化鐵的質(zhì)量為x。

Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2

160 112

x 98%×500t

=，解得x=700t

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)用語表示

①氫氣分子_____ ； ②碳酸根離子____________；

③銅原子_________ ； ④氧化鋁中鋁元素的化合價___________。

（2）請用下列字母序號填空：a．CO2 b．NaCl c．N2 d．Fe2O3

①鐵銹的主要成份是___________ ； ②干冰的主要成份是____________；

③常用作廚房調(diào)味劑的是___________ ；④常用作食品保護(hù)氣的是____________。

（3）世界千變?nèi)f化，請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

①生石灰變成熟石灰___________ ； ②鐵絲在氧氣中燃燒___________；

③硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)_________ ； ④用氫氧化鋁治療胃酸過多_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置,請回答下列問題:

(1)打開止水夾a和c,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸,錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____
(2)當(dāng)觀察到燒杯中有大量白色沉淀產(chǎn)生時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w。然后關(guān)閉活塞a，打開活塞b，向集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液。關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶。一段時間后觀察到____________________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________ 。

(3)有同學(xué)認(rèn)為僅做上述實驗有不足之處,應(yīng)利用如圖裝置做一個對比實驗。該對比實驗只需將所用的氫氧化鈉溶液換成等體積的_______即可。

(4)要證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，某同學(xué)向反應(yīng)后的溶液中加入無色酚酞試液，他-________（填“能”或“不能”）達(dá)到目的，原因是 _________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 甲的溶解度比乙的大

B. 若甲中混有少量乙，可采用蒸發(fā)溶劑的方法提純

C. t1℃時，甲、乙的飽和溶液各50g，其溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. t2℃時，甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用升溫方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋁是一種應(yīng)用廣泛的金屬。某興趣小組對金屬鋁展開了系列研究。

I 研究鋁的化學(xué)性質(zhì)

（1）鋁在常溫下會與氧氣反應(yīng)，表面形成一層致密的氧化膜，化學(xué)方程式為_________ 。 實驗前，需要對鋁的表面先進(jìn)行______________（填操作）處理。興趣小組同學(xué)將鋁處理好后剪 成若干大小相同的小片，用于后續(xù)實驗。

（2）鋁和酸、堿、鹽溶液的反應(yīng)

實驗

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

一

將鋁片放入稀

鹽酸中

______________，試管變燙

鋁能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)放熱

二

將鋁片放入氫

氧化鈉溶液中

鋁表面有氣泡產(chǎn)生，試管變

燙

鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，反應(yīng)

放熱

三

將鋁放入硫酸

銅溶液中

鋁表面有紅色物質(zhì)產(chǎn)生，溶

液逐漸變成無色

金屬活動性：鋁_____銅

實驗一的現(xiàn)象為______________________。實驗二查閱資料：鋁和氫氧化鈉、水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。實驗三表明，鋁的金屬活動性_____________（填“大于“或”小于“）銅。

（3）小組同學(xué)將實驗一中的稀鹽酸換成等質(zhì)量、氫離子濃度相同的稀硫酸，相同時間內(nèi) 發(fā)現(xiàn)鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較少，反應(yīng)較慢。

對比上述兩組實驗產(chǎn)生猜想。 猜想①：稀鹽酸中的氯離子對反應(yīng)可能有促進(jìn)作用。 猜想②：_____。

為驗證猜想①是否合理，應(yīng)在鋁和稀硫酸中加入___________（填字母），觀察現(xiàn)象。

A．Na2SO4 B．Na2CO3 C．NaCl

II 測定某鋁樣品中金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【資料1】氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，但不與氨水反應(yīng)。

【資料2】AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl；AlCl3+3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4Cl。

（4）小組同學(xué)稱取4.62g某金屬鋁樣品（樣品中雜質(zhì)僅為氧化鋁），置于圖一燒瓶中，加入足量稀鹽酸至完全反應(yīng)。將反應(yīng)后的液體分成溶液1和溶液2兩等份，設(shè)計兩種實驗方案（如圖三），通過沉淀質(zhì)量測定樣品中金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①選擇正確的一種實驗方案，計算樣品中金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計算過程）.

②小組同學(xué)組合圖一和圖二裝置測氫氣體積，燒瓶中反應(yīng)停止即讀出量筒內(nèi)水的體積， 計算后發(fā)現(xiàn)金屬鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，可能的原因是?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→、←”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。下列選項不能實現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化的是

選項

甲

乙

丙

A

H2SO4

H2

H2O

B

C

CO

CO2

C

Fe2O3

Fe

Fe3O4

D

CaO

Ca(OH)2

CaCO3

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）化學(xué)用語可以準(zhǔn)確、簡潔表達(dá)化學(xué)信息，請用化學(xué)符號填空：

①地殼中含量最多的金屬元素_____；②生理鹽水中的溶質(zhì)_____；

③常用作食品保護(hù)氣的氣態(tài)單質(zhì)_____；④結(jié)構(gòu)示意圖為（見下圖）的微粒_____。

（2）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；含硫的煤燃燒會向空氣中釋放出導(dǎo)致酸雨的二氧化硫，可用高錳酸鉀溶液來吸收二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O = X +2MnSO4 + 2H2SO4，則X的化學(xué)式為_____，X中所含陰離子的符號為_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、過氧化氫溶液、棉花及下列儀器，請回答問題：

(1)儀器②的名稱是①___________，儀器③的用途是②__________________________。

(2)利用上述藥品和儀器能夠在實驗室制取二氧化碳，所選儀器為①____________(填序號)。二氧化碳可以用來制汽水。當(dāng)打開汽水瓶時，汽水自動噴出，這是因為：汽水中含有二氧化碳?xì)怏w，打開瓶蓋，壓強(qiáng)②____________，氣體的③_______________。

(3)若補(bǔ)充①___________(填儀器名稱)就可以在實驗室制取氧氣，寫出利用上述藥品制取氧氣的化學(xué)方程式②__________________。③將實驗室制取氧氣的實驗裝置補(bǔ)充完整_________________________；

(4)若要完成木炭在氧氣中燃燒的性質(zhì)實驗，需用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，由①_________插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，這是因為②______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法不正確的是(　　)

A. P點表示t1 ℃時a和c的溶解度均為20 g

B. t2 ℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的a溶液是飽和溶液

C. 從a和c的混合溶液中提純a，可采用降溫結(jié)晶的方法

D. 將t1 ℃時，a、b、c的飽和溶液分別升溫到t2 ℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序為：b>a>c

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