【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是 ( )

A. 紅磷在氧氣中燃燒，生成一種白色煙霧

B. 蠟燭在空氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成

C. 硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D. 鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成

【答案】C

【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白色煙霧，故A錯誤；

B、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故B錯誤。

C、硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，放出熱量，故C正確；

D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】長汀積極打造生態(tài)縣，讓山更綠，水更清．某中學(xué)環(huán)保調(diào)查小組對母親河﹣﹣汀江的水質(zhì)情況進(jìn)行調(diào)查研究．

（1）取水樣回實驗室檢驗該水樣是硬水還是軟水，可加入_____振蕩并觀察現(xiàn)象．

（2）為了檢測汀江水的酸堿度，可用_____（填序號）．

A紫色石蕊試液 B無色酚酞試液 C pH試紙 D石蕊試紙

（3）請你對汀江水污染的防治提出一條合理化建議：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中，錯誤的是（ ）

A. 氧氣具有氧化性和可燃性B. 氧氣能供給呼吸

C. 氧氣不易溶于水D. 氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)都是由分子、原子等微粒構(gòu)成的

B. 化學(xué)變化的過程常會伴隨能量變化

C. 物質(zhì)本身并無優(yōu)與劣之分，但應(yīng)用方法和目的卻存在好與壞的差別

D. 化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列安全措施不正確的是（　�。�

A. 正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

B. 天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

C. 燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕抹布蓋滅

D. 燃放煙花爆竹時，遠(yuǎn)離人群和可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲將80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液稀釋到10%，需加水的質(zhì)量為（　�。�

A. 800gB. 80gC. 8gD. 0.8g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出儀器名稱：a是 ，b是 。
（2）組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 ， 然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。
（3）實驗室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣，選用的發(fā)生和收集裝置是 （填字母序號），反應(yīng)表達(dá)式為 。
（4）實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，反應(yīng)表達(dá)式為 ，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點是 。
（5）實驗前也可以在裝置B中先注入部分水使長頸漏斗形成液封后，在導(dǎo)管口連接一個注射器，用來 。
（6）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置 （填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】幾種常見物質(zhì)的pH范圍如表1，其中酸性最強的是（　�。�

物質(zhì)

A酸奶

B雞蛋清

C牙膏

D肥皂水

pH范圍（常溫）

4﹣5

7﹣8

8﹣9

10﹣11

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中熱量的變化與其他三個選項不同的是（ ）

A. 氫氧化鈉固體溶于水B. 硝酸銨固體溶于水

C. 把水加入生石灰中D. 金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案