6．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù)為陽(yáng)離子，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)為原子，質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)為陰離子，據(jù)此分析解答即可．

解答 解：A、中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子；
B、中質(zhì)子數(shù)=16，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；
C、中質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；
D、中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=4，為原子；
答案：B

點(diǎn)評(píng) 明確粒子結(jié)構(gòu)示意圖中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系，會(huì)判斷陰離子、陽(yáng)離子或原子是解答本題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象能得出相應(yīng)結(jié)論的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的NaOH溶液，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與NaOH反應(yīng)
B向某白色粉末中滴加適量稀鹽酸白色粉末消失，產(chǎn)生氣泡白色粉末是Na2CO3
C向稀鹽酸與NaOH溶液反應(yīng)后的試管中滴加無(wú)色酚酞溶液無(wú)明顯現(xiàn)象恰好完全反應(yīng)
D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴產(chǎn)生該氣體中含H元素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子得失電子可以轉(zhuǎn)化成離子
B．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C．原子中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子總數(shù)
D．分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
讀出液體的體積		B．
加熱液體
C．
過(guò)濾		D．
酒精潑灑在桌面燃著用濕抹布撲蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．復(fù)合肥可以為農(nóng)作物提供多種營(yíng)養(yǎng)元素，下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是（　　）
A．Ca（H2PO4）2B．KNO3C．K2SO4D．CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的部分裝置圖．

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶，②集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為A（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，若要收集到純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，可通過(guò)F、G裝置除去雜質(zhì)，則接口順序：a連（e）（f）連（c）（d）連b（填小寫(xiě)字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．農(nóng)業(yè)和漁業(yè)上常用硫酸銅晶體作殺蟲(chóng)劑、殺菌劑，以下是由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程．

（1）用磁鐵可將廢銅料中的鐵分離出來(lái)，該變化屬于A（填序號(hào)：A．物理變化；B．化學(xué)變化），試劑X是稀硫酸；
（2）途徑Ⅰ中，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
（3）途徑Ⅱ中，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4（濃） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，利用途徑I（選填“I”或“Ⅱ”），制取硫酸銅的方案更合理；
（4）某化學(xué)興趣小組同學(xué)用足量銅與10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸在加熱條件下充分反應(yīng)，生成SO2的質(zhì)量應(yīng)B（選填字母）；
A．等于3.2g    B．小于3.2g   C．大于3.2g
（5）該化學(xué)興趣小組同學(xué)通過(guò)查閱資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬與濃硫酸都能發(fā)生反應(yīng)，現(xiàn)取足量鋅與濃硫酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O．反應(yīng)一段時(shí)間后，老師指出除了SO2，還可能生成另一種氣體．請(qǐng)你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì)，推斷此氣體可能是氫氣，理由是反應(yīng)后濃硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，鋅和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下表是健康人體內(nèi)一些液體近似pH，其中呈酸性的是（　�。�
胃液膽汁血漿胰液
0.9～1.57.1～7.37.35～7.457.5～8.0
A．胃液B．膽汁C．血漿D．胰液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列飲品屬于溶液的是（　�。�
A．蔗糖水B．牛奶C．果粒橙D．豆?jié){

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