11．下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．我國古代的“濕法煉銅”：2Fe+3CuSO4═3Cu+Fe2（SO4）3   置換反應(yīng)
B．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑         分解反應(yīng)
C．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O    復(fù)分解反應(yīng)
D．新制的生石灰加水能“煮熟”雞蛋：CaO+H2O═Ca（OH）2    化合反應(yīng)

分析 鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣；
氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水；
氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣．

解答 解：A、鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，屬于置換反應(yīng)，該選項(xiàng)書寫不正確；
B、過氧化氫分解的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)，該選項(xiàng)反應(yīng)條件不正確；
C、氫氧化鈉和二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，該選項(xiàng)說法不正確；
D、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2，屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，選擇C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)添加液體藥品或可以控制反應(yīng)速率，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反應(yīng)結(jié)束后，若要過濾分離出MnO2，除了上圖所示儀器外，還需補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是漏斗．
（3）裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從b（填“a”和“b”）端通入；若要收集干燥的二氧化碳，則E裝置中可以盛濃硫酸作干燥劑．
（4）取3.16g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后，測(cè)出固體剩余物中鉀和氧的原子個(gè)數(shù)比為1：3，則加熱過程中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為0.32g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．以黃鐵礦（FeS2）為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖如下：

回答問題：
（1）請(qǐng)將沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2．
（2）接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2SO3．
（3）沸騰排出的礦渣可供煉鐵，煉鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．
（4）成品硫酸可被稀釋成各種濃度使用，濃硫酸稀釋的操作方法是沿?zé)趯饬蛩崧谷胨�，并不斷攪拌�?br />（5）依據(jù)工藝流程判斷下列說法正確的是（填字母序號(hào)）acd．
a．粉碎黃鐵礦石的目的是增大其與氧氣的接觸面積
b．上述流程所涉及的物質(zhì)中，硫元素的化合價(jià)有-2，+4，+6
c．使用催化劑能提高SO3 的產(chǎn)率（單位時(shí)間的產(chǎn)出量）
d．硫酸工業(yè)尾氣處理不當(dāng)會(huì)造成酸雨發(fā)生．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列商品或建筑材料的主要成分是天然高分子化合物的是（　�。�
A．
    水立方膜結(jié)構(gòu)		B．
    有機(jī)玻璃紐扣		C．
     羊毛衫		D．
        足球

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問題：

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：a分液漏斗；
（2）據(jù)報(bào)道，某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸，造成重大傷亡．液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣．請(qǐng)回答下列問題．
①液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有易溶于水的物理性質(zhì)．由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有可燃性的化學(xué)性質(zhì)．
②制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的A（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇的是C．改用F裝置收集氨氣，則氣體應(yīng)從a端進(jìn)入．實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速度．
③氨氣是有刺激性氣味的氣體，防止污染空氣，可用G裝置吸收，氨氣應(yīng)從c端入．
④根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè)，發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是用濕布捂住口鼻；匍匐前進(jìn)．（列舉兩條）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列是生活中常用的物質(zhì)，其中屬于天然有機(jī)高分子材料的是（　　）
A．純棉襪子B．不銹鋼保溫杯C．一次性尼龍襪子D．一次性塑料杯

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．制作下列物品所用的主要材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
  不銹鋼杯		B．
   純棉毛巾
C．
   木桶		D．
滌綸制成的航天服

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．化學(xué)合作小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體．于是，他們重新配制硫酸銅溶液，再次實(shí)驗(yàn)，又觀察到相同的現(xiàn)象．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說法：①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣；②完全反應(yīng)后溶液呈淺綠色；③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng)；④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序：Fe＞Cu；⑤硫酸銅溶液可能顯酸性；⑥重做實(shí)驗(yàn)沒有任何意義．其中正確說法的個(gè)數(shù)有（　�。�
A．2個(gè)B．3個(gè)C．4個(gè)D．5個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．中學(xué)生要有一定的安全常識(shí)，下列做法不合理的是（　�。�
A．室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗
B．在山林中遇火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，逃離火災(zāi)區(qū)
C．夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)關(guān)閉閥門開窗通風(fēng)，不能立即開燈
D．被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案