【題目】在進行“一定溶質質量分數(shù)的氧化鈉溶液的配制”實驗活動中常出現(xiàn)以下錯誤操作。
(1)其中不影響所配溶液濃度的操作是哪一步。
(2)造成所配溶液濃度偏大的操作是哪一步,其原因。
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【題目】如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
⑴t3℃時,A、B兩種物質的溶解度大小順序是:___________;
⑵M點表示的含義是:_________;
⑶將含等質量溶劑的A、B兩種飽和溶液從t3℃降溫至t1℃,析出晶體較多的是______。
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【題目】小敏同學對下列反應進行歸納,主要有:
①石蠟+氧氣二氧化碳+水
②碳酸鈉+鹽酸―→氯化鈉+水+二氧化碳
③鋅+鹽酸―→氯化鋅+氫氣
④硫酸銅+氫氧化鈉―→氫氧化銅+硫酸鈉
⑤汞+氧氣氧化汞
⑥磷+氧氣五氧化二磷
⑦鋁+氧氣氧化鋁
⑧碳+氧氣二氧化碳
⑨過氧化氫水+氧氣
⑩高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
鐵+氧氣四氧化三鐵
其中屬于化合反應的是____________;
屬于分解反應的是_______;
物質發(fā)生氧化反應的是___________。
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【題目】A、B、C、D、E是初中常見的物質
(1)若A與B在點燃條件下反應生成C與D,其微觀示意圖如圖,請在方框中補全相應微粒的圖示。
_____
(2)若A高溫分解生成兩種不同的單質,反應關系如圖,
則單質甲和物質E化學式分別為_____、_____。
(3)若A與C在高溫下生成單質甲和另一常見物質(該物質與物質D組成元素相同),寫出該反應的化學方程式是_____。
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【題目】圖是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖.
請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)請寫出X物質在實驗室中的一種用途 .
(2)反應池中發(fā)生反應的化學方程式為 .
(3)操作①的名稱是 ,結晶得到的固體燒堿中可能含有少量的 (寫化學式).
(4)濾液D可加入反應池循環(huán)再利用,目的是降低生產(chǎn)成本和防止 .
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【題目】向一定質量FeCl2和Cu Cl2的混和溶液中,逐漸加入足量的鋅粒。下圖是反應過程中氯化亞鐵的質量變化情況。
(1)B點時,反應的化學方程式是_________________。
(2)C點時,溶液中的溶質有_________________。
(3)C點與A點相比,溶液質量增加的原因是_________________。
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【題目】尿素[CO(NH2)2]在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應用廣泛。
(1)尿素溶液能除去工業(yè)廢氣Cl2,化學方程式為:CO(NH2)2+H2O+3Cl2=N2+CO2+6X,則X的化學式是_________。
(2)尿素是目前使用量較大的一種,_____(選填“氮”“磷”或“鉀”)肥,適用于各種植物。某水田施加7.2千克尿素,其中含氮元素多少千克?
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【題目】等質量的甲、乙兩種金屬分別與足量的溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸反應,產(chǎn)生氫氣的質量與反應時間的函數(shù)關系如下圖所示.下列相關判斷中,不正確的是
A. 金屬活動性乙比甲強
B. 若甲是鐵,則乙可能是鋅;若甲是鋁,則乙可能是鎂
C. 若稀硫酸的質量相等,則甲反應后所得溶液質量比乙大
D. 若將相同質量的兩種金屬都放入足量的硫酸銅溶液中,則甲置換出銅的質量一定比乙多
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【題目】化學實驗課上,同學們想用7.3%的稀鹽酸來測定某氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)。在老師指導下,甲同學取了20g氫氧化鈉溶液進行了數(shù)字化實驗,由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖象(如下圖)。
請回答:
﹙1﹚圖中a點表示的含義是_____;b點溶液中含有的陽離子是______(填離子符號);
﹙2﹚甲同學要計算出這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù),除了已有數(shù)據(jù)外,你認為還需要補充的數(shù)據(jù)是_______。乙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生.這一“異,F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望,通過實驗證明:該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質。請用化學方程式表示其變質的原因___________。
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