【題目】工業(yè)用鹽亞硝酸鈉是有毒物質(zhì)，外觀(guān)和口味與食鹽相似，我國(guó)曾多次發(fā)生民工用亞硝酸鈉代替食鹽進(jìn)行烹飪而中毒的事件．亞硝酸鈉的化學(xué)式為NaNO2，請(qǐng)判斷，亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)為（ ）

A. +1B. +2C. +3D. +5

【答案】C

【解析】

在亞硝酸鈉中，鈉元素的化合價(jià)是+1，氧元素的化合價(jià)是﹣2，可以求出氮元素的化合價(jià)是+3。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與應(yīng)用的敘述不正確的是（　�。�

A. 小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過(guò)多

B. 濃硫酸具有吸水性，可用作食品干燥劑

C. 活性炭具有吸附性，可用于去除冰箱異味

D. 氮?dú)饩哂胁换顫娦�，可用作焊接金屬的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全．如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作符合這些要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器可直接加熱的是_____

A．試管 B．燒杯 C．集氣瓶 D．_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列資料回答。1772年，英國(guó)科學(xué)家普利特里將銅與稀硝酸作用，得到一種微溶于水的無(wú)色氣體，該氣體是一氧化氮。一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成一種黃棕色氣體﹣﹣﹣二氧化氮。二氧化氮溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮。

（1）一氧化氮的物理性質(zhì)有_____；_____。（寫(xiě)兩點(diǎn)即可）

（2）一氧化氮在空氣中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____，該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型屬于_____反應(yīng)（填化合或分解）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物若干克，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止．他們通過(guò)加水測(cè)定剩余固體質(zhì)量的方法來(lái)求出氧氣的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：（提示：MnO2是不溶于水的固體粉末）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

加水的質(zhì)量（g）

15

15

15

15

剩余固體的質(zhì)量（g）

14.1

9.3

m

4

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）表中m值為；
（2）興趣小組所取用的固體混合物中，氯酸鉀為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 取用固體粉末時(shí)，用鑷子夾取

B. 實(shí)驗(yàn)剩余藥品都應(yīng)放回原瓶，以免浪費(fèi)

C. 用漏斗向酒精燈中添加酒精

D. 連接玻璃管和橡膠管時(shí)可直接用力把玻璃管插入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年世界環(huán)境日的主題是“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”。下列說(shuō)法不符合該主題的是（　�。�

A. 推行太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電

B. 預(yù)防和治理水污染

C. 城市生活垃圾分類(lèi)回收

D. 經(jīng)常使用一次性木筷和塑料袋等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“分類(lèi)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下分類(lèi)正確的是( )

A. 純凈物：冰水、合金、液氮B. 加水放熱：固體氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣

C. 大氣污染物：NO2、CO、CO2D. 新能源：太陽(yáng)能、風(fēng)能、石油

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同步練習(xí)冊(cè)答案