下列關(guān)于水的說法正確的是
A.用特殊催化劑可把水變成汽油
B.活性炭能吸附水中的雜質(zhì),降低水的硬度
C.鑒別軟水和硬水:加入肥皂水,振蕩,泡沫較多的是軟水
D.電解水時正極產(chǎn)生的氣體具有可燃性
科目:初中化學 來源:山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
向m克AgNO3、Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中加入Zn,充分反應后過濾,所得濾液質(zhì)量仍為m克。下列說法正確的是( 。
A. 濾渣中一定有Ag、Cu、Fe
B. 濾液中一定沒有AgNO3
C. 濾液中一定含有Zn(NO3)2、Fe(NO3)2
D. 該過程至少發(fā)生了三個化學反應
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科目:初中化學 來源:四川省成都市青羊區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
按下圖裝置進行實驗。向甲中注入足量稀硫酸,立即塞緊單孔塞。雙手按住兩個橡皮塞,乙中的液體從尖嘴玻璃管噴出,形成噴泉。與產(chǎn)生上述現(xiàn)象無關(guān)的是
A. 甲中有氣體生成
B. 生成的氣體難溶于水
C. 生成的氣體密度小于空氣
D. 出現(xiàn)噴泉時裝置內(nèi)氣壓大于外界氣壓
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科目:初中化學 來源:河北省滄州市任丘市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過程中,涉及到稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下列說法不正確的是( )
A. 稱量時粗鹽放在天平左盤的稱量紙上
B. 粗鹽溶解時,要用玻璃棒不斷攪拌
C. 蒸發(fā)時,在恰好蒸干時停止加熱
D. 過濾時漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁
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科目:初中化學 來源:河北省滄州市任丘市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
如圖為某反應的微觀示意圖,“”、“”各表示一種原子,下列說法不正確的是
反應前 反應后
A. 反應物是兩種單質(zhì)
B. 反應物有剩余
C. 該反應為化合反應
D. 該反應生成了多種產(chǎn)物
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科目:初中化學 來源:河北省滄州市任丘市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
將呼出的氣體與空氣相比較,含量明顯降低的是( )
A. 稀有氣體 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氮氣
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科目:初中化學 來源:山東省濟寧市兗州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
分類、類比、推理是學習化學常用的方法。
(1)隨著科學研究的進展,化學實驗的方法也從定性到定量發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。若按實驗方法分類,應將實驗D和_____(填字母)分為一類,依據(jù)是_____。
(2)觀察所給粒子排列規(guī)律,將合適的化學符號填入空白:、、_____、、。
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科目:初中化學 來源:安徽省淮北市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:科學探究題
為了探究催化劑種類對氯酸鉀分解速度的影響,某興趣小組在相同的加熱條件下以生成等體積的氧氣為標準,設計了下列四組實驗:
試驗編號 | 氯酸鉀質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mL氧氣所需時間/s |
1 | 5 | _____ | _____ | 171 |
2 | X | 二氧化錳 | 0.5 | 49 |
3 | 5 | 氧化鐵 | 0.5 | 58 |
4 | 5 | 氯化鉀 | 0.5 | 154 |
(1)寫出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生反應的文字表達式_____。
(2)實驗②中,X的值為_____對比實驗②和實驗③,可以得出的結(jié)論是:_____的催化效果更好。
(3)對比實驗①和實驗④可知氯化鉀_____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗①再繼續(xù)收集50mL氧氣,所需時間明顯小于171s,原因是_____。
(4)要比較催化劑種類對氯酸鉀分解速度的影響,除了測量收集50mL氧氣所需的時間,還可以測量_____。
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科目:初中化學 來源:2019年四川省樂山市沐川縣中考二;瘜W試卷 題型:實驗題
氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學式為C2H2),是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應制備乙炔,該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答:
(1)圖中儀器a的名稱是____,b的名稱是____。
(2)寫出乙炔的物理性質(zhì)之一:_____。
(3)從圖中選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是____(填序號)。
(4)碳化鈣(CaC2)與水反應的化學方程式為CaC2+2H2O=X+C2H2↑,X是一種堿,則X的化學式為_____。
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