下列有關物質燃燒現(xiàn)象的描述，與事實不符的是（    ）
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B．氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
D．一氧化碳燃燒火焰呈藍色
A

試題分析：硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰；氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰；紅磷在空氣中燃燒時產生大量的白煙；一氧化碳燃燒火焰呈藍色。故選A。
點評：本題考查物質燃燒時的實驗現(xiàn)象，這要求同學們加強對實驗現(xiàn)象的記憶。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質在盛有空氣的密閉容器內燃燒后，可以除去空氣中的氧氣，并且不會混入其他氣體的是 （     ）
A．磷　B．蠟燭　　C．木炭　　D．鐵絲

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2分）水在化學實驗中的作用不容忽視，例如，在用排水法收集氣體的實驗中，水的作用是_____________________________。在紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量的實驗中水的作用是______________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

今年十月份，我校九年級的同學們都做了“氧氣的制取與性質”這個分組實驗。同學們在螺旋狀的細鐵絲末端系上一根火柴梗，將它固定，用鑷子夾住鐵絲，然后將火柴在酒精燈上點燃，待火柴梗即將燃盡時，將它們由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：
⑴甲同學發(fā)現(xiàn)鐵絲在收集到的氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，放熱，并有黑色固體生成，請寫出該反應的化學式表達式                                        ；
⑵乙同學只發(fā)現(xiàn)鐵絲紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是              ；(只答一條)
⑶丙同學在做實驗時，集氣瓶炸裂了，請你幫助他分析一下原因：
                                                                       。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（12）現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是        ；取用粉末狀固體必須用到的儀器是    （填序號）。
（2）如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器        （填序號）；這種裝置還可以用來制CO2，其化學方程式為：                              ,收集二氧化碳的方法為         法。
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其方程式分別是：

乙同學利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是          。他不選用碳酸氫銨制取CO2的理由是                                   。
(4)將（3）中制取二氧化碳的儀器裝配好后，檢驗該裝置氣密性的操作方法         。
(5)在⑤中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的燒杯中，一段時間后，⑤中液面_______（填“上升”或“不變”）；理由                                            。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放在試管中加熱，直到不再產生氣體為止，試管中固體剩余物共有
A．2種B．3種C．4種D．5種

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（20分）實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①               ；②             。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上：
①                             ；②                                                                       。
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。
（3）小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。實驗中她用到了一種固體藥品是
           （填化學式），在反應中它起                   作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學方程式：                                                 。
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是         （填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式                                                  。
（5）裝置B、C都可以用來制取（4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點                                                           。
（6）有一名同學欲用G裝置（如圖所示）收集CO2，則CO2應從導管口      通入。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）按要求寫出下列化學符號表達式：
（1）鐵在氧氣中燃燒                                          
（2）木炭在氧氣中燃燒                                       
（3）硫在氧氣中燃燒_________________________________________
（4）鎂在氧氣中燃燒_________________________________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）下列裝置常用于實驗室里制備和收集氣體，據(jù)此回答下列問題：

⑴寫出標有序號的儀器名稱    a是        ；  b是        ；
⑵將裝置A、C組合制取氧氣，停止加熱前，要先將導管移出水面。這樣做的目的是  ；
（3）選用裝置A制取氣體時，對反應物的狀態(tài)和反應條件的要求是        ；
（4）常溫下利用次氯酸鈣固體與鹽酸反應制取氯氣可選擇的發(fā)生裝置是        。

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