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用分子或原子填空：氧化汞
 
是保持氧化汞化學性質的粒子，在化學變化中，氧化汞
 
分解成汞
 
和氧
 
，汞
 
直接構成汞，每兩個氧
 
構成一個氧
 
，無數(shù)個氧
 
構成氧氣．
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：分子是保持物質化學性質的最小粒子；在化學變化中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子；分子是由原子構成的．
解答：解：氧化汞分子是保持氧化汞化學性質的最小粒子，氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子聚集成金屬汞，每兩個氧原子構成一個氧分子，無數(shù)個氧分子構成氧氣．
故答案為：分子；分子；原子；原子；原子；原子；分子；分子．
點評：解答本題關鍵是要知道分子是由原子構成的，在化學反應中分子分成原子，原子再重新組合成新的分子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

請選用裝置序號字母填空并回答有關問題﹕
〔1〕加熱高錳酸鉀制取氧氣，氣體發(fā)生裝置用
 
裝置，若用B裝置收集氧氣，驗滿的方法是
 
．
〔2〕氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，氣體發(fā)生裝置應用
 
裝置，收集氨氣用
 
裝置．
〔3〕用過氧化氫制氧氣可用圖A裝置．分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
①分液漏斗中應放入的物質是
 
，錐形瓶中應放人的物質是
 
；
②要收集一瓶純凈的氧氣應選擇裝置
 
（填字母）．
③某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列各反應的符號表達式（若用化學方程式表示更好）
（1）鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣：
（2）有藍色沉淀生成的反應（硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉溶液）：
（3）實驗制取二氧化碳（碳酸鈣固體和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳）：
（4）鐵絲在氧氣中燃燒：

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科目：初中化學 來源： 題型：

在①一氧化碳②二氧化碳③甲烷④氮氣⑤氖氣等五種氣體中，選擇適當序號填寫在下面空格中：
（1）可用于冶金是
 

（2）可用于制硝酸和化肥的是
 

（3）在電光源中可產生紅光可制霓虹燈的是
 

（4）大量釋放會造成溫室效應的氣體是
 

（5）天燃氣的成分是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應，產物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應的化學方程式為：SiO2+2NaOH═X+H2O，試推斷X的化學式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列符號
①2個氧原子
 
  ②3個鈉離子
 

③水分子
 
   ④鋁離子結構示意圖
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：（1）2個氮氣分子
 
         （2）氦氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

材料的發(fā)展和應用，推動了社會的進步．鐵、銅、棉花、聚乙烯塑料中人們生活和生產中常見的材料．
（1）鐵是世界上使用最廣的金屬，工業(yè)上煉鐵是利用一氧化碳的還原性把鐵從鐵的礦石中還原出來．請寫出一氧化碳和氧化鐵在高爐中的化學反應方程式
 
．
（2）為了探究鐵和銅的金屬活動性強弱，完成該實驗有多種方案，寫出其中一種方案中涉及的化學反應方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

據調查，大型超市最新上架的合格奶瓶均標示“不含雙酚A”字樣，由無色的玻璃材質制成，玻璃材料屬于（　�。�
A、無機非金屬材料
B、金屬材料
C、天然材料
D、有機合成材料

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