實驗室制備、收集氧氣必須用到且齊全的一組儀器是

[　　]

A．試管、集氣瓶、水槽

B．試管、鐵架臺、酒精燈、集氣瓶

C．試管、酒精燈、集氣瓶

D．錐形瓶、雙孔塞(帶導管)、長頸漏斗、集氣瓶

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）在加入藥品之前應對實驗裝置進行
 
；
（2）可用于實驗室制備和收集氧氣的一套裝置是（填字母序號）
 
；寫出用此裝置制備氧氣的反應化學方程式
 
；
（3）檢驗氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知如下信息：下表給出了空氣、氧氣、氨氣在標準狀況下的密度和溶解性：
  空氣   氧  氣   氨氣
  密度/（g/L）   1.293   1.429   0.771
    溶解性 /   不易溶   極易溶
還知實驗室可利用下列反應制取氣體：
2H2O2（1）
 MnO2 
.
 
2H20+O2↑
2NH4Cl（s）+Ca（0H）2（s）
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
（1）根據(jù)上述信息，選擇實驗室制備和收集氧氣、氨氣的裝置（在空格處打√）．

（2）如圖裝置用來收集氨氣時，氣體應從裝置的
B
B
端通入（填“A”或“B”）．
 （3）當如圖裝置瓶內(nèi)盛有濃硫酸時，還可以用來
干燥氣體或吸收堿性氣體
干燥氣體或吸收堿性氣體
，盛有氫氧化鈉溶液時，還可以用來
除去CO2等酸性氣體
除去CO2等酸性氣體
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室常用的裝置，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
．收集某氣體能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
密度比空氣小且不與空氣中的氣體發(fā)生反應
密度比空氣小且不與空氣中的氣體發(fā)生反應
．
（2）實驗室制備并收集氧氣的裝置組合是
BC或BD
BC或BD
（填裝置序號），反應的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；若用F裝置收集該氣體，則氣體應從
a
a
 端進入（填“a”或“b”）；裝置A、B都可以用來制取氧氣，比較這兩個裝置，指出A裝置的一個突出優(yōu)點是
可以隨時控制反應的發(fā)生和停止
可以隨時控制反應的發(fā)生和停止
．
（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，該反應方程式為FeS+H2SO4（稀）=H2S↑+Fe SO4，則應選擇
A或B
A或B
（填序號，下同）來作發(fā)生裝置．
（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應生成NO2，則應選擇
C
C
裝置來收集NO．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

圖1是實驗室常用的裝置，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
．收集某氣體能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是
密度比空氣小
密度比空氣小
．
（2）實驗室制備并收集氧氣的裝置組合是
A（或B）C（或D）
A（或B）C（或D）
（填裝置序號），反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；若用F裝置收集該氣體，則氣體應從
a
a
 端進入（填“a”或“b”）；裝置A、B都可以用來制取二氧化碳，比較這兩個裝置，指出A裝置的一個突出優(yōu)點是
可以隨時控制反應的發(fā)生和停止
可以隨時控制反應的發(fā)生和停止
．
（3）實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導管氣流方向連接順序是
C
C
（填選項字母編號）．
A．c→d→e→f     B．d→c→e→f     C．e→f→c→d        D．f→e→d→c
（4）將氧氣通入如圖2所示的裝置，實驗中觀察到B中澄清石灰水變渾濁，C中黑色固體變?yōu)榧t色，則進入裝置B的氣體一定含有
一氧化碳和二氧化碳
一氧化碳和二氧化碳
，B處發(fā)生反應的化學方程式是
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
（5）實驗室制取氧氣時常用二氧化錳作催化劑．某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組設計的實驗方案是：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定．
①如圖3所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置，儀器②中裝有堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），其作用是
吸收空氣中的二氧化碳
吸收空氣中的二氧化碳
．
②為驗證裝置①已將CO2吸收完全，可在裝置①與②之間加入
盛有澄清石灰水的洗氣瓶
盛有澄清石灰水的洗氣瓶
裝置進行證明．
③現(xiàn)稱取5.0g二氧化錳樣品進行實驗，裝置①反應前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：


在實驗室制備并收集氧氣時，如果給一種紫黑色的固體純凈物加熱，可選上述裝置中的
AC或AD
AC或AD
（填序號，下同），反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，如果在該實驗中試管破裂了，則可能原因有
試管加熱時未預熱、
試管加熱時未預熱、
、
試管口高于試管底
試管口高于試管底
．如果用向上排空氣法收集氧氣則需要驗滿，驗滿的方法是
將帶火星木條伸到瓶口，木條復燃證明已滿
將帶火星木條伸到瓶口，木條復燃證明已滿
．

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