【題目】下列是氫氣在氯氣中燃燒的圖示。根據(jù)要求回答下列問題：

（1）在A圖將相關(guān)粒子圖形補充完整_____；

（2）此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的微觀依據(jù)是_____；

（3）C圖中兩種分子的共同點為_____（答1點）。

【答案】 兩種分子反應(yīng)只生成一種分子 每個分子都是由2個原子構(gòu)成的

【解析】

由氫氣在氯氣中燃燒的圖示可知，氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。

（1）由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，B圖中有4個氯原子，6個氫原子，則A圖需要補充1個氯氣分子和2個氫氣分子，故補充完整圖為。

（2）化合反應(yīng)是兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的微觀依據(jù)是：兩種分子反應(yīng)只生成一種分子。

（3）C圖中兩種分子分別是氯化氫(HCl)分子和氫氣(H2)分子，故共同點為：每個分子都是由2個原子構(gòu)成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗結(jié)束時。同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里。如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如下:

（1）濾液A和濾液B含有相同的溶質(zhì)，其名稱是_____;固體B的化學(xué)式為______.

（2）寫出步驟①其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式______。步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

（3）要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是________。

（4）若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，要計算該廢液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)，必須稱量:廢液的質(zhì)量和____的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家采用一種新型復(fù)合催化劑，將煤氣化產(chǎn)生的合成氣直接轉(zhuǎn)化為乙烯、丙烯等低碳烯烴。這項成果的微觀示意圖為：

下列說法正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 甲、丙、丁都是氧化物

C. 反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4CO+2H2C2H4+2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是（　�。�

①甲的溶解度隨溫度的升高而增大

②40℃時，使甲的飽和溶液析出晶體可用加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)溶劑三種方法

③20℃時，向125g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的乙溶液中加入15g乙固體并振蕩，有固體不溶解

④將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別從40℃降溫至10℃，甲析出晶體的質(zhì)量大

A. ①②B. ③④C. ①③④D. ②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式都正確的是（　�。�

A.拉瓦錫測定空氣中氧氣含量 HgOHg+O2

B.甲烷在空氣中燃燒 2CH4+2O2CO2+2H2O

C.實驗室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

D.溶洞的形成 CaCO3↓+H2O+CO2↑=CaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗小組欲測定一種大理石中碳酸鈣的純度，進行了如圖所示實驗。請回答下列問題：

（1）請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）請根據(jù)已知條件列出求解第一次參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量（x）的比例式為_____；

（3）此大理石中碳酸鈣的純度為_____；

（4）用36.5%的濃鹽酸配制上述實驗中所用稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為_____；

（5）若將所得濾液蒸發(fā)11.2g水，則所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗一：根據(jù)如圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是_____。

（2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是_____（選填字母標(biāo)號，下同）。寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學(xué)方程式為_____，選用的發(fā)生裝置圖_____。如E圖所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是二氧化碳不燃燒，不支持燃燒和_____。

實驗二：已知Fe2O3樣品中含有雜質(zhì)FeS2.興趣小組用下圖裝置測定樣品中FeS2含量。稱取mg樣品置于玻璃管Y內(nèi)。充分灼燒該樣品，根據(jù)實驗后裝置Z增加的質(zhì)量推算FeS2質(zhì)量（裝置管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)：4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2）

（4）連接好儀器，檢查整套裝置的氣密性：在裝置Z中加水至浸沒長導(dǎo)管末端，關(guān)閉開關(guān)b，加熱玻璃管Y，觀察到_____，說明裝置氣密性良好。

（5）使用“實驗一”裝置B制得的氧氣進行實驗，裝置X瓶內(nèi)需盛放的干燥劑是_____。玻璃管Y內(nèi)反應(yīng)完全后，停止加熱，若立即停止通入氧氣，會導(dǎo)致誤差，其原因是_____。

（6）試驗后測得Z質(zhì)量增加6.4g（忽略裝置Z中水分揮發(fā)），則樣品中FeS2為_____g。

（7）若將通入的氧氣改為空氣進行同樣的實驗（樣品反應(yīng)完全），則測得FeS2含量_____（選填“偏大”“偏小”或“無影響”）數(shù)據(jù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答問題：

（1）甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。參加反應(yīng)的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為______________，該實驗中能體現(xiàn)出一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有_____________（填序號）。

a.氧化性 b還原性 c可燃性 d毒性

（2）為了研究銅在空氣中生銹的條件，利用了圖乙所示的實驗裝置進行實驗。實驗中對于蒸餾水的要求是__________， 據(jù)所學(xué)實驗 B 裝置中除銅外，應(yīng)該還有的物質(zhì)是____________。銅與鐵相比，____________（填“銅”“鐵”） 更易生銹。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】車用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛車族廣泛使用，現(xiàn)國際上普遍使用的是乙二醇[（CH2OH）2]水基型防凍液，請回答：

（1）乙二醇的相對分子質(zhì)量為_____。

（2）乙二醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為_____。

（3）乙二醇中氧元素質(zhì)量分數(shù)為_____。

（4）_____g乙二醇中氫元素質(zhì)量與81g中水氫元素質(zhì)量相等。

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