分析 (1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題;
(2)發(fā)生裝置的選擇要看反應物的狀態(tài)和反應條件;收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性;據(jù)反應原理寫出文字表達式.
(3)收集方法是根據(jù)氣體的密度和溶解性,檢驗和驗滿方法是根據(jù)氣體的性質(zhì).
(4)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,反應物為固體,且需要加熱,所以用發(fā)生裝置A,由于氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,又因為密度比空氣小,所以只能用向下排空氣法;
解答 解:
(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識可知:①酒精燈;②試管;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱,故所選用的發(fā)生裝置是A;裝置B是有液體參加反應且不需加熱,所以用分解過氧化氫制取氧氣,因為氧氣不易溶于水,密度比空氣大,故收集裝置為C或D;分解過氧化氫制取氧氣文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)D裝置是向上排空氣法收集氣體,利用了氧氣密度比空氣大的性質(zhì),檢驗氧氣是否集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,則證明已滿;
(4)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,反應物為固體,且需要加熱,所以用發(fā)生裝置A,由于氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,又因為密度比空氣小,所以只能用向下排空氣法;
故答案為:
(1)①酒精燈;②試管;
(2)A;BC或BD;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)氧氣密度比空氣大;將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條復燃,則證明已滿;
(4)A;E.
點評 該題考查了實驗室制取氧氣的原理、方法、裝置的選擇及驗滿,屬于基礎性的綜合題,有利于學生掌握實驗基礎知識.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C4H10 | B. | C4H8 | C. | C3H8 | D. | C3H8O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬材料:生鐵、錳鋼、焊錫 | B. | 堿:純堿、燒堿、消石灰 | ||
C. | 鹽:氯化銀、氯化鈣、氯化氫 | D. | 合成材料:塑料、合成橡膠、鋁合金 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 設備1中發(fā)生的反應主要為SO2+H2O=H2SO3 | |
B. | 流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是H2O | |
C. | 設備3中反應前后各元素化合價均保持不變 | |
D. | 該流程可有效減少酸雨的形成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的試劑或方法 | |
A | Na2CO3固體 | NaHCO3固體 | 加熱 |
B | Cu | Fe | 加過量稀鹽酸后過濾、洗滌、干燥 |
C | O2 | H2O | 通入盛有過量濃H2SO4的洗氣瓶 |
D | CO2 | HCl | 通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶,然后干燥 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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