控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．

如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式式 。

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是 （填序號(hào)）

A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念．

B．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳．

C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)．

① 二氧化碳+氫氣甲醇+水 ② AC

【解析】

試題分析：要注意會(huì)寫物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式，注意與化學(xué)方程式的書寫的不同，從圖示的過程看該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念多種物質(zhì)實(shí)現(xiàn)了循環(huán)利用，利用水和二氧化碳生成了需要的能源，該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)

考點(diǎn)：文字表達(dá)式的書寫 環(huán)境保護(hù)及其化學(xué)與能源的知識(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)七校聯(lián)誼九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的一組是

A．碳酸、乙醇、氯化鈉、水

B．硫酸、純堿、硝酸鉀、干冰、

C．硝酸、熟石灰、碳酸鈣、水銀

D．醋酸、苛性鈉、純堿、氧化鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省九年級(jí)3月聯(lián)考物理化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）根據(jù)要求填空：

（1）熟石灰的化學(xué)式 ；

（2）在實(shí)驗(yàn)室可利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省九年級(jí)3月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化鈦（TiO2）是一種用途廣泛的化工原料，用四氯化鈦（TiCl4）與某常見物質(zhì)X反應(yīng)可制得二氧化鈦，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4 +□X = TiO2 + 4HCl，關(guān)于物質(zhì)X，下列說法正確的是

A．該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

B．該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O2

C．該物質(zhì)中氫、氧元素的質(zhì)量比為1﹕8

D．該物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小明發(fā)現(xiàn)二氧化錳催化過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速度逐漸變慢，查閱資料得知：其原因是過氧化氫的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小以及二氧化錳的催化能力降低，為了探究二氧化錳催化能力降低的影響因素，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．

【材料準(zhǔn)備】取三份質(zhì)量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解，實(shí)驗(yàn)后回收二氧化錳，并分別標(biāo)為A、B、C；另取多次催化分解10%過氧化氫實(shí)驗(yàn)后回收的二氧化錳，標(biāo)為D．

【實(shí)驗(yàn)步驟】①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查氣密性．

②取未使用過的二氧化錳0.5克，加入錐形瓶中，再加入10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液，記錄收集120毫升氣體所需的時(shí)間．

③再分別取A、B、C、D組二氧化錳各0.5克，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

④多次實(shí)驗(yàn)取平均值，記錄數(shù)據(jù)如下：

組別

未使用過的二氧化錳

A

B

C

D

收集氣體時(shí)間/秒

17.9

23.2

27.7

32.3

37.8

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)在液面以下，其目的是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中，通過比較收集相同體積氣體所需的時(shí)間外，還可以通過比較 _________ 來(lái)反映二氧化 錳的催化能力．

（3）由表中數(shù)據(jù)可知，引起回收的二氧化錳催化能力下降的因素是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

要使SO2、SO3中含有相同質(zhì)量的氧元素則以下說法正確的是

A．SO2與SO3的質(zhì)量比為6∶5 B．SO2與SO3的分子個(gè)數(shù)比2∶3

C．所含硫元素的質(zhì)量比為3∶2 D．所含氧原子的個(gè)數(shù)比為2∶3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市初三上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符號(hào)既可以表示一種元素，又可以表示一個(gè)原子，還可以表示一種物質(zhì)的是

A．N B．O2 C．Fe D．2H

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江大慶油田教育中心初三上學(xué)期期末檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

（6分）對(duì)于稀硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的酸性越強(qiáng)．常溫下，20％的稀硫酸的pH (填“大于”“小于”或“等于”)10％的稀硫酸的pH。如果要使10％的稀硫酸的pH升高，可采取如下方法：

（1）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法：可以加入的物質(zhì)是(要求物質(zhì)的類別不同) 、 。

（2）通常類別相同的物質(zhì)具有相似的化學(xué)物質(zhì)，稀鹽酸、稀硫酸有許多相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)開____。

（3）【查閱資料】資料一:已知復(fù)分解反應(yīng)CaCO3 +2HC1= CO2↑+ H2O + CaCl2可自發(fā)進(jìn)行。在常溫下，測(cè)得濃度均為a%的下列六種溶液的pH大小情況:

表中pH大小情況揭示出復(fù)分解反應(yīng)的一條規(guī)律，即較強(qiáng)酸發(fā)生類似反應(yīng)可以生成較弱酸。下列反應(yīng)均能發(fā)生，其中不符合該規(guī)律的是(填字母)_______（2分）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐，該滅火方法的主要原理是

A．隔絕空氣 B．降低溫度

C．清除可燃物 D．降低可燃物的著火點(diǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案